Η επαγγελματική αποκατάσταση έχει πλέον αποκοπεί από τις σπουδές τις ίδιες. Είναι ένα τεράστιο ζήτημα, αλλά όχι να σε παίρνει από κάτω.
_____________
Η ιστορία της 24 όπως την ξεχώρισα σήμερα.
Καλησπέρα Ρένα και καλησπέρα σε όλους.
Γράφω αυτήν την ερώτηση με αφορμή τις διαφορές ερωτήσεις σχετικά με τη συμπλήρωση μηχανογραφικού και τα βοηθητικά σχόλια που ακολουθούν σχετικά με την επαγγελματική αποκατάσταση.
Αποφοίτησα από ένα τμήμα το οποίο αγαπώ πολύ κι ήταν αυτό που, πάντα, ήθελα… Τμήμα Φιλολογίας. Έλαβα, μάλιστα, κι ιδιαίτερη ειδίκευση, αφού τώρα ολοκληρώνω το μεταπτυχιακό σε ένα από τα πεδία του.
Ο ενθουσιασμός, όμως, έχει εξαφανιστεί. Εξακολουθώ να απολαμβάνω το αντικείμενο με παθιάζει τόσο που μελλοντικά θα ήθελα να υλοποιήσω ακόμα και διατριβή, όμως, αυτό είναι ένα μακρόχρονο σχεδόν και με ακόμα πιο αμφίβολη επαγγελματική αποκατάσταση. Δεν ονειρεύομαι πλέον να κυνηγήσω τα προσόντα για να μπω σε σχολική τάξη. Αντίθετα, κιόλας, η ιδέα της σχολικής αίθουσας με τρομάζει. Η ιδέα της φροντιστηριακής αίθουσας με θλίβει γιατί ισοδυναμεί με ελάχιστα χρήματα (ούτε καν ο βασικός μισθός). Η ενασχόληση με την επιμέλεια σε κάποιον εκδοτικό οίκο ακούγεται καλύτερη αλλά στην πράξη είναι το πιο ανέφικτο από όλα, αφού δε ζω σε αστικό κέντρο.
Νιώθω πως απογοήτευσα τους γονείς μου. Τους επιβάρυνα με έξοδα σχεδόν 6 χρόνων (4 χρόνια οι προπτυχιακές σπουδές κι ακολούθως 2 χρόνια οι μεταπτυχιακές), αλλά δεν έχω κατορθώσει να βγάλω ούτε 1€. Τους επιβάρυνα με κάτι που απλώς λατρεύω αλλά πρακτικά δεν είναι κερδοφόρο…
Αναζητώ εργασία εκτός του πεδίου σπουδών μου (σερβιτόρα, πωλήτρια) και νιώθω πως κι αυτό τους απογοητεύει γιατί τους αποδεικνύει ότι άδικα με στήριξαν οικονομικά στις σπουδές μου.
Όλα όσα μου αρέσουν (λογοτεχνία, φιλοσοφία), ακόμα και τα χόμπι μου (διάβασμα βιβλίων, εθελοντική αρθρογραφία) νιώθω ότι δεν έχουν κανένα επαγγελματικό αντίκρυσμα.
Η ερώτηση μου, τελικά, είναι: Πώς συνδυάζει κανείς αυτό που του αρέσει να σπουδάσει με αυτό που έχει επαγγελματική αποκατάσταση;
Στην περίπτωση μου αποδεικνύονται ασυμβίβαστα κι όλο απογοητεύομαι κι απογοητεύω…
ΑΠΟ ΤΗΝ – 24
______________
Ας οργανώσουμε τη συζήτηση.
Δεν σταματώ να εκπλήσσομαι που νεότατα παιδιά σαν εσένα, gen Z σκέφτονται με παλαιοπασοκικούς όρους εργασίας. Τι στο καλό συνέβη τότε πριν 1-2 γενιές και πάθαμε μαζική παράκρουση ότι με το που βγαίνουμε από μια πανεπιστημιακή σχολή θα μας περιμένει το κόκκινο χαλί σε μια θέση κομμένη στις προσδιαγραφές των σπουδών μας από την οποία κάποια στιγμή θα συνταξιοδοτηθούμε κιόλας;
Ο κόσμος έχει αλλάξει άρδην. Τα πράγματα είναι πολύ διαφορετικά. Μάλιστα υποψιάζομαι τα πράγματα πάντοτε ήταν διαφορετικά από το παραπάνω, εκτός από μερικούς τυχερούς.
Ακόμα κι οι εξετάσεις του ΑΣΕΠ (νόμος Πεπονή, δεκαετία ’90, τρίτη κυβέρνηση ΠΑΣΟΚ) απευθύνονται σε λίγες αναλογικά θέσεις προσλήψεων. Κι επίσης οι σχολές των πανεπιστημίων συχνότατα σχετίζονται με το δημόσιο, εξ ου και τα διάφορα θέματα που ανακύπτουν σχετικά με το ιδιωτικό-δημόσιο, κρατικό-μη κρατικό κλπ κλπ. Ή ακολουθούν ακαδημαϊκή καριέρα, πράγμα που σημαίνει άλλες διαδικασίες κι άλλο τρόπο σκέψης. Εκεί μετράνε οι δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά, πόσες αναφορές κάνουν άλλοι ερευνητές στο δικό σου έργο, κ.ο.κ.
Αυτό είναι που ακούς που λένε “να συνδεθούν τα πανεπιστήμια με την αγορά εργασίας”. Προφανώς, γιατί έτσι που είναι τώρα οι επιλογές είναι ακριβώς καθηγητές μέσης εκπαίδευσης, δημόσιοι υπάλληλοι και ακαδημαϊκοί ερευνητές. Σε λίγα χρόνια ευελπιστώ οι δυνατότητες θα είναι παραπάνω, αλλά μέχρι τότε…
Τι κάνουν επομένως οι υπόλοιποι; Βρίσκουν το δρόμο τους, θα σου απαντήσω!
Είσαι 24 και σου φαίνεται άδικος κόπος, και άδικα έξοδα και απογοήτευση, και ματαίωση, και ενοχή. Τίποτα απ’αυτά δεν είναι. Έκανες πάρα πολύ καλά, έχεις θωρακίσει τον εαυτό σου με μια μορφωση που μπορεί να σου ανοίξει πόρτες χάρις στην τεχνολογία και τους digital nomads. Από το κάθε χωριό με καλή σύνδεση internet μπορείς να δουλεύεις για εταιρείες κι οργανισμούς και πανεπιστήμια στην Αργεντινή, την Κίνα, τη Σιγκαπούρη, την Φιλανδία. Πόσω μάλλον τα αστικά κέντρα της χώρας μας. Κατάλαβες το νόημα. Αν δεις στο LinkedIn τις θέσεις εργασίας για ανθρώπους με τα προσόντα σου θα δεις ότι ειναι ποικίλες και σε πολλά μέρη.
Πιάσε μια δουλειά (οποιαδήποτε) πρώτα να δεις πώς βγαίνει το χρήμα, πράγμα που θα σου προσφέρει πολύτιμη εμπειρία ζωής, και όλα θα πάρουν το δρόμο τους, θα δεις. Κάποιοι εξ ημών εφηύραμε τη δουλειά μας.
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
Υπάρχουν πάρα μα πάρα πολλά επαγγέλματα σχετικά με το αντικείμενό σου. Πρέπει να ερευνήσεις τι κάνουν οι προηγούμενοι και τι κάνουν στο εξωτερικό αυτοί που έχουν σπουδάσει ανάλογα. Από διαφημιστές και αρθρογράφους, κειμενογράφους, συγγραφείς, μέχρι επιμελητές και proofreaders. Ότι διαβάζεται, από internet, βιβλία, εφημερίδες, διαφημίσεις, φυλλάδια κλπ χρειάζονται κάποιον που να έχει καλή διαχείριση του γραπτού λόγου. Εγώ είμαι στον χώρο του digital marketing, ξέρεις τι ζήτηση υπάρχει για copywriters και content writers;
Το πρόβλημά σου είναι ότι δεν τα γνωρίζεις αυτά, όχι ότι δεν υπάρχουν επαγγέλματα. Και τα περισσότερα από αυτά μπορούν να γίνουν και δουλεύοντας από το σπίτι.
Φίλη μου, τελείωσα το ίδιο τμήμα με εσένα, συνέχισα με μεταπτυχιακές σπουδές και διδακτορικό σε μεγάλο πανεπιστήμιο του εξωτερικού με παράδοση πάνω στο αντικείμενο. Το τέλος του διδακτορικού με βρήκε εν μέσω πανδημίας και lockdowns καθώς τα ποσοστά ενδοοικογενειακής βίας αυξάνονταν κατακόρυφα. Πάντα ήμουν πολύ ευαισθητοποιημένη σε θέματα φεμινισμού και φυλετικής ισότητας και μετά από μερικούς μήνες ενδοσκόπησης συνειδητοποίησα ότι αυτό είναι το calling μου. Fast forward στο σήμερα, εργάζομαι στο εξωτερικό σε οργάνωση που παρέχει στήριξη σε γυναίκες και παιδιά θύματα ενδοοικογενειακής βίας και κακοποίησης. Αυτό που θέλω να πω είναι μη φοβάσαι να εξερευνήσεις κι άλλα πεδία και… Διαβάστε περισσότερα »
Θα σου πω την επαγγελματική πορεία της κολλητής μου κι εσύ προσπάθησε να καταλάβεις μέσα από την ιστορία της πόσο διαφορετικά πρέπει να αρχίσεις να σκέφτεσαι. Η κολλητή μου τελείωσε Φιλοσοφία κ Παιδαγωγική, χωρίς να κάνει μεταπτυχιακό. Όταν πήρε πτυχίο, οι γονείς της ζούσαν σε ένα χωριό με 1000 κατοίκους. Τους ακολούθησε λοιπόν στο χωριό και άρχισε μανιωδώς να ψάχνει για ιδιαίτερα. Την πρώτη χρονιά είχε ενα παιδάκι, το “πειραματόζωο” το λέγαμε εμείς για να την πειράξουμε. Την επόμενη χρονιά είχε τρία ιδιαίτερα. Κρατώντας τις τιμές χαμηλά (10€/ώρα) έφτασε να έχει 20 ώρες την εβδομάδα. Μιλάμε δηλαδή για 800€ το… Διαβάστε περισσότερα »
Το ψωμι της η φιλη σου το βγαζει πολυ σκληρα.Πωλητρια σε σουπερ να ήταν , καλυτερα θα περναγε.
Δεν μπορεις να κανεις ιδιαιτερα το απογευμα και να εργαζεσαι σε φροντιστηριο ταυτοχρονα!
Και τα 8 €την ωρα στό φροντιστηριο που της δινουν, ψίχουλα ειναι.Για να μη μιλησω για τα 800 που βγαζει που βγαζει πηγαινοντας σε ξενα σπιτια απο δω και απο κει, χωρις ενσημα, ασφαλιση και μονο για 8 μηνες το χρόνο το πολυ!
Και ιδιαιτερα κάνεις και χωρις να εχεις τελειωσει πανεπιστημιο. Ξερεις κανεναν να ζηταει πρωτα να δει πτυχιο κολλαριστό για να κάνεις μαθηματα στο παιδι του;;
Αν θες να είσαι νόμιμος στη δουλειά σου φυσικά και θα ζητήσουν πτυχίο για να κάνεις ιδιαίτερα στο παιδί τους
10 Ε την ώρα μπορεί να ήταν καλά χρήματα για μια άπειρη και χωρίς εξειδίκευση καθηγήτρια που έκανε το καημένο το παιδάκι πειραματόζωο, όχι όμως για μια έμπειρη και εξειδικευμένη επαγγελματία που έχει ξοδέψει χρόνο και χρήμα στο επάγγελμά της. Από αυτήν την άποψη καλύτερα τα νέα παιδιά να πηγαίνουν σε κάποιο φροντιστήριο για να μαθαίνουν τη δουλειά, παρότι οι μισθοί είναι εξευτελιστικοί, αλλά τουλάχιστον να έχουν μία κάποια καθοδήγηση από εμπειρότερους συναδέλφους. Επίσης ειλικρινά δεν ξέρω πόσα χρήματα βγάζει η φίλη σου (σίγουρα πάντως όχι ανάλογα με αυτά που θα έβγαζε ως φιλόλογος σε σχολείο αναλογικά με τις ώρες… Διαβάστε περισσότερα »
Γιατί έχεις αποκλείσει την περίπτωση των φροντιστηρίων (σε συνδυασμό πάντα με ιδιαίτερα;). Θα ηταν μια καλή αρχή για να δεις αν σου αρέσει η διδασκαλία. Τα σχολεία είναι μια άλλη ιστορία,το κυνήγι προσόντων κοπιώδες και μη ανταποδοτικό κατ’εμέ. Δεν ξέρεις κιόλας αν θα σου άρεσε η σχολική πραγματικότητα. Επίσης η επιμέλεια που συχνά προκρίνεται είναι κάτι ανέφικτο και σε αστικά κέντρα. Δεν ξέρω τι κατεύθυνση ήσουν στην φιλολογία,αλλά ίσως θα μπορούσες να εξετάσεις τι επιλογές δίνει η διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας ή η εφαρμοσμένη γλωσσολογία μαζι με πληροφορική. Θα ήταν καλό να ξεκινήσεις από κάτι απλό τύπου φροντιστήριο,να… Διαβάστε περισσότερα »
Ρε παιδιά καλά τα λέτε εδώ στα σχόλια να μην απορρίπτει τη διδασκαλία αλλά έχετε σκεφτεί ότι ίσως η γράφουσα να φοβάται να διαχειριστεί τα παιδιά; Ότι φοβάται ότι δεν ξέρει πώς να τους συμπεριφερθεί; Θα μου πείτε ότι στις σχολές φιλολογίας κάνουν μαθήματα παιδαγωγικών αλλά και πάλι, ο φόβος είναι συναίσθημα που μπορεί να σε παραλύσει. Επίσης διαφωνώ εν μέρει με τη Ρένα που λέει ότι η γράφουσα σκέφτεται με νεοπασοκικούς όρους. Σαν να λέει ότι είναι μεμπτό που η γράφουσα θέλει να βρει δουλειά πάνω ακριβώς στο αντικείμενο των σπουδών της. Τόσο κακό είναι πια να έχει κάποιες… Διαβάστε περισσότερα »
μην ξεχναμε τον τραγικα γελειο ορο, Αδιοριστος εκπαιδευτικος .
Ειναι πολλα τα νεοελληνικα μαργαριταρια. πχ Αυθαιρετα, Περαιωση φορολογικων υποθεσεων .
Βρε παιδί μου μη απογοητεύεσαι. Είσαι πολύ μικρή. Δεν δοκίμασες πολλά για αυτό είσαι έτσι. Μην σνομπάρεις τη διδασκαλία. Φίλη χημικός μηχανικός τα απέρριπτε, μέχρι που αποφάσισε ότι αυτο θέλει να κάνει και έχει φροντιστήριο σήμερα. Ψάξε τις ψηφιακές δουλειές να δεις.
Ρένα μπορείς να προτείνεις κάποια πράγματα, ιστοσελίδες, αξιόπιστες δηλαδή, που μπορεί να βρει κάποιος εργασία ..σχετικά με το digital nomads που αναφέρεις;
ο μέσος ηλικιακός όρος των εν ενεργεία δασκάλων πρωτοβάθμιας και καθηγητών δευτεροβάθμιας είναι τα 55 και πάνω έτη. αυτό σημαίνει πως εντός της επόμενης 10 ετίας θα συνταξιοδοτηθεί τουλάχιστον ο μισός κλάδος. οπότε ή θα γίνουν προσλήψεις (και έχε τα μάτια σου ανοιχτά για τυχόν προκηρύξεις βρες έναν τρόπο να ενημερώνεσαι πχ η ιστοσελίδα αλφα βητα ή γκρουπ στο fb αδιόριστων) ή θα αλλάξει πλήρως ότι αφορά το δημόσιο σχολείο (πχ πέρασμα στους δήμους ατομικές συμβάσεις εργασίας με τον εκάστοτε δήμο κλπ όπως είναι ήδη στις δυτικές καπιταλιστικές χώρες) . ιδιαίτερα και φροντιστήρια επίσης μην τα υποτιμάς. δεδομένου ότι πολλά… Διαβάστε περισσότερα »
Πώς 800 ισοδυναμουν με 1500?! Επισης, επειδη θυμαμαι κατι που ειχες πει σε αλλη ερωτηση με μια κοπελα που δεν ειχε δουλεψει ποτέ και ηταν ηδη 36, ειχες γραψει οτι και να βρει δουλεια δεν εχει και τοσο νοημα στην ηλικια της γιατι δεν θα προλαβει να παρει συνταξη.
Ο,τι να ναι απαντατε δηλαδη🫣
O μέσος όρος των δασκάλων είναι πολύ κάτω των 55. Οι νεοδιόριστοι των τελευταίων 3 ετών είναι 27-35 ετών πάνω κάτω και το μπαμ των διορισμών που είχε γίνει 2005-2010 ήταν κυρίως σε απόφοιτους 22-23 ετών τότε (βαριά 40+ τώρα). Οι β/βάθμιοι είναι πράγματι πιο γηρασμένοι ως πληθυσμός αλλά ειδικά στους φιλολογους πρέπει να έχεις διδακτορικό και να κάνεις τάμα στον Άγιο Φανούριο για να σε πάρουν αναπληρωτή έστω και 3 μήνες, με τόσο πολλά άτομα που έχει ο πίνακας (και που θα προστεθούν κι άλλα πόσα σε 2-3 χρονια που θα ξανανοίξουν οι πίνακες). Επίσης ιδιαίτερα και ειδικά φροντιστήρια… Διαβάστε περισσότερα »
Σόρυ ο γιός μου είναι με πτυχίο, και τώρα κάνει μεταπτυχιακό. Το ποσό αυτό το βγάζει από την σταθερή του δουλειά online, και τα Σ.Κ. σερβιτόρος σε κτήματα που οργανώνουν δεξιώσεις γάμων κλπ. Νομίζω δεν θα νιώθει ότι μας απογοήτευσε, όπως εσύ λες…..