Χώρισα 2 μήνες πριν τον γάμο σχεδόν περίπου πριν από ένα χρόνο. Πέρασα τεράστια κατάθλιψη αφού τα είχα όλα έτοιμα, νυφικά προσκλητήρια κτλ. Πέρασαν 6 μήνες και γνώρισα έναν άνθρωπο και ξεκίνησε σαν ανοικτή σχέση – δηλαδή είχε και άλλες – και σίγουρα αυτό δεν είναι κακό μετά από τέτοιο τραυματικό χωρισμό που πέρασα αλλά το κύριο προβλημά μας είναι το χάσμα μόρφωσης που υπάρχει. Δηλαδή ασπούμε δεν ξέρει ποιος είναι ο Όμηρος.. τώρα που έχει περάσει λίγος καιρός μου λέει ότι θέλει σχέση και να το πάμε λίγο πιο σοβαρά. Μου αρέσει η παρέα του αλλά νιώθω ότι είμαι μακράν πιο καλλιεργημένη απ’αυτόν. Απ’την άλλη ο πρώην μου με έκανε να νιώθω βλάκας και μου έλεγε συνεχώς να διαβάζω βιβλία γιατί το επίπεδο μου ήταν πολύ χαμηλό. Τι να κάνω λες? να μείνω μόνη καλύτερα?
– Άννα Μακρή
Λέω ότι λυπάμαι για αυτό που πέρασες, θα ήταν πολύ δύσκολο, αλλά η λύση δεν είναι να κάνεις όλα τα αντίθετα τώρα νομίζοντας ότι έτσι θα βρεις αυτό που θέλεις. Για να βρεις αυτό που θέλεις, πρέπει πρώτα να ξέρεις τι θέλεις και να είσαι σίγουρη γι’αυτό, και να μην κάνεις πισωγυρίσματα κάνοντας συγκρίσεις με το παρελθόν. Τι θέλεις; Έχεις αυτό που θέλεις; Αυτό είναι το θέμα. Θα μπορούσες να μην θέλεις καν μια «σοβαρή» σχέση αυτή τη στιγμή. Επειδή αυτός θέλει, δεν σημαίνει ότι πρέπει να το δεχτείς.
Ο πρώην, πάντως, δεν προσπαθούσε να σε ενθαρρύνει να γίνεις καλύτερη, σε ταπείνωνε και σε χειριζόταν, και είναι βέβαιο ότι δεν το έκανε μόνο με τα βιβλία, αλλά με τα πάντα. Χρειάζεται να καταλάβεις την πρόθεση για να μην μένεις στην επιφάνεια. Η υποτιθέμενη μόρφωση ήταν το μέσο για να σε χειριστεί – δεν ήταν αυτό το θέμα.
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
Αν ο καινουριος σου αρεσει, το θεωρεις πολυ μεγαλο εμποδιο το θεμα μορφωσης; αν ναι τοτε αστο. Αν οχι τοτε, δεν ξερω, να του εδειχνες εσυ καποια πραγματα; ειναι Ελληνας; εχει παει σε ελληνικο σχολειο και δεν ξερει τον Ομηρο; πρωτη και δευτερα γυμνασιου δεν πηγε;
Τι τεραστιο προβλημα αυτο με την παιδεια στην Ελλάδα, να μη σου μενει τιποτα εστω σαν πληροφορια..
Χίλια στραβά έχει η παιδεία στην Ελλάδα, μαζί σου, αλλά αν δεν ξέρεις τον Όμηρο κάπου έρχεται και η προσωπική ευθύνη βρε παιδιά! Οι υπόλοιποι γιατί θυμόμαστε ότι περάσαμε 2 χρόνια με την Οδύσσεια και την Ιλιάδα?
Δυστυχώς, η ελληνική εκπαίδευση είναι χτισμένη πάνω στην παπαγαλία. οπότε, επειδή η “διαθέσιμη μνήμη” είναι περιορισμένη, συχνά οι μαθητές κάνουν ολικό “delete” στα προηγούμενα για να έρθουν να αποθηκευτούν -προσωρινά- τα επόμενα. Αρκεί να δεις το βιβλίο ιστορίας Α Γυμνασίου, πόσο κακογραμμένο είναι, πόσο ακατάλληλο είναι για παιδιά που έπαιζαν πριν μερικούς μήνες στην αυλή του δημοτικού. Γραμμένο από τρομερούς επιστημοναράδες με βαριά βιογραφικά, οι οποίοι δυστυχώς μάλλον θα πρέπει να έχουν ως μοναδική σχέση με τάξη τις αναμνήσεις τους από το Λύκειο. Γνωρίζω φιλόλογους που προσπαθούν να λύσουν το πρόβλημα καταβάλλοντας τεράστιες προσπάθειες να κάνουν το μάθημα πιο προσιτό… Διαβάστε περισσότερα »
Αχ, αυτή η ιστορία, Μαύρε Γάτε, λες και χάλασαν τα βιβλία επίτηδες, για να απαξιώσουν οι μαθητές το μάθημα, νιώθω καμμιά φορά.
Τριτοδεσμιτισσα εδω. Απο την μπλε ιστορια θυμαμαι μονο το εσκι σεχιρ κιουταχεια αφιον καραχισαρ και ημουν και φυτουλι
Εδώ δε θυμούνται τι έκαναν την προηγούμενη χρονιά, πολλές φορές, τους λες ” πέρυσι το έμαθες αυτό” και σε κοιτάζουν με το βλέμμα του ροφού!
*αυτό το “ροφού” το διόρθωσε το λεξικό ως “σοφού”, τι τραγική ειρωνεία..
Και ειδικά όταν τους το έχεις κάνει εσύ αυτό και δεν το θυμούνται, ένα υπαρξιακό το παθαίνεις.
😄 Μου έχει συμβεί με παιδάκι που ανέλαβα στη Β’ γυμνασίου, να μη θυμάται ότι έκανε την Οδύσσεια στην Α’ Γυμνασίου. Τίποτα, νάδα, ένα κενό…
Αιφνιδιάστηκα κάπως με την ερώτηση στο τέλος. Σα να λες ότι δυο επιλογές έχω, ή να είμαι με άντρα που με υποτιμά ή να είμαι με άντρα που δε μου γεμίζει το μάτι.
Τι θα έλεγες να μην προδίκαζες τίποτα και να είχες κατά νου ότι επιθυμητή σχέση είναι αυτή όπου κανείς δε κοιτάζει αφ’υψηλού κανέναν, κανείς δεν προσβάλει κανέναν και κανείς δεν ταλαιπωρεί κανέναν;
Και συμφωνώ με την απάντηση επίσης.
Εγώ βλέπω ότι πηγαίνεις σύμφωνα με ό,τι αποφασίσει αυτός. Αυτός δεν ήθελε σχέση στην αρχή, συμβιβάστηκες. Αυτός τώρα θέλει σχέση, πας για σοβαρά. Μην εξαρτάσαι τόσο πολύ από τα @@@ του κάθε γκόμενου. Τώρα να μην έχει ακουστά τον Όμηρο, εντάξει από μόνο του δεν είναι έγκλημα (οριακά 😁) αλλά πρόσεχε μη συνοδεύεται και από άλλα χαρακτηριστικά όπως είδαμε σε προηγούμενη ερώτηση που έλεγε για εναν “ωραίο μάγκα” (αν το θυμάμαι καλά) και εννοούσε έναν μισογύνη, ακαλλιέργητο κοκ.
καλά δεν ξέρει ότι είναι Φροντιστήριο ;
Δεν έκανα σχέση με κάποιον επειδή δεν ήξερε τον Αλμοδόβαρ. Από μένα είναι ΟΧΙ.
https://gfycat.com/shallowfocusedafricanbushviper
Σωστή!
Εσύ που είσαι γραμματιζούμενη έπρεπε να ξέρεις πως η φράση είναι “ας πούμε” και είναι δύο λέξεις. Επίσης, φαίνεται ότι δεν το έχεις ιδιαίτερα με τα σημεία στίξης. Εντάξει, Μαντάμ Σουσού;
Το χάσμα μόρφωσης συχνά πάει σετ με χάσμα συνεννόησης κι αυτό είναι πρόβλημα και μάλιστα μεγάλο.
Αγαπητή φιλη είδαμε και τους άλλους που ήξεραν και τον Όμηρο ποσο πετυχημένη επιλογή ήταν στις ζωές μας😂
Κοιτά να περνάς καλά! Να σε κάνει να χαμογελας και δεν χρειάζεται να κάνετε και αναλυση ιαμβικου στίχου ούτε μετατροπές λέξεων στην Ιωνική διάλεκτο.
Αν πραγματικά σε θέλει, τότε θεωρώ πως θα σου δίνει τον χρόνο στις συζητήσεις σας να αναφέρεσαι εκεί που θέλεις. Απλά αυτό σκέψου μόνο, στον δίνει τον χώρο ή σου λέει άσε μας καημένη με τον Όμηρο;
Τρου, εχει μια βαση, στην τελικη, ας κανει τις ιντελεξουελ κουβεντες με τους φιλους της. Ο συντροφος μπορει να μην ξερει τον ομηρο αλλα να ειναι ευχαριστο προσχαρο ατομο, να ειναι αισιοδοξος, κλπ.. (που συνηθως οι “πολυ διαβασμενοι” δεν ειναι…)
Ε,καλά πρέπει να πας από το ένα άκρο στο άλλο;Αυτές είναι οι μοναδικές επιλογές;Ο “πνευματικά ανώτερος” (θα τα χώσω μετά σ’αυτόν),ο “μετά βίας έχω τελειώσει το δημοτικό” και η μοναξιά;Η περίπτωση να βρεις έναν άνθρωπο,να συνεννοείστε,να χαίρεστε ο ένας την κουβέντα με τον άλλο,δεν υπάρχει;Νομίζω,ότι έχεις φάει το μπούλινγκ της αρκούδας από τον “εξυπνάκια” και έχεις χάσει τον μπούσουλα.Αν και πολύ οδυνηρό αυτό όλο με το γάμο,μάλλον τυχερή είσαι,που δεν έγινε.Κάποιος που μας μειώνει συστηματικά,αλλά δε φεύγει,ενώ δε μας εκτιμά,δεν το κάνει για καλό.Ο λόγος που μένει είναι ακριβώς,για να έχει έναν άνθρωπο,να τον καταδυναστεύει.Πιστεύω,ότι θα ήταν καλό,να μιλήσεις με… Διαβάστε περισσότερα »
Ενσταση!!!!! ο φυσιολογικός διανοούμενος δεν φέρεται ποτέ έτσι. Αυτό που περιγράφεις είναι ο κομπλεξικός ημιμαθής στην καλύτερη περίπτωση (συνήθως ανθυποημιμαθής). Σίγουρα συμφωνώ ότι η τυπική μόρφωση (πτυχία) δεν ταυτίζεται με την πραγματική μόρφωση, όμως εδώ πρόκειται μάλλον για απουσία της στοιχειωδέστερης μόρφωσης.Και αυτό μπορεί να αποτελεί πρόβλημα.