Η Ρένα απαντά: Στο σχολείο είναι απόμακρος, αλλά στο chat ψάχνει αφορμή να μιλήσουμε

Σε θέλει, σε θέλει.

_________________

Η ιστορία της Anne with an -e όπως την ξεχώρισα σήμερα.

Ρένα μου και παρέα του ampa,
Συγγνώμη που παίρνω το θάρρος να γράψω εδώ όμως είναι το μόνο μέρος που μπορώ να ακούσω πραγματικά αντικειμενικές απόψεις από τρίτα άτομα με πιο καθαρή ματιά.

Είμαι 16, Α λυκείου, αριστούχος, το φυτό της τάξης όπως με αποκαλούν, με ο,τι συνεπάγεται αυτό….στην ίδια τάξη με εμένα είναι και άλλο ένα παιδί, εξίσου καλός μαθητής που “φυτό” τον αποκαλούν και αυτόν ,ας τον πούμε Διονύση προς το παρόν.

Ο Διονύσης λοιπόν μου άρεσε από την αρχή της χρονιάς και είναι η αλήθεια ότι προσπάθησα να τον πλησιάσω .Την δεύτερη μέρα της σχολικής χρονιάς πήγα στο θρανίο του και συστήθηκα ώστε να ανοίξουμε κάπως την συζήτηση με αφορμή το ποιος θα γράφει το απουσιολόγιο.

Μετά αυτός μου έδωσε τον αριθμό του για μια εργασία και από τότε μιλάμε στο τσατ πού και πού. Μου στέλνει συνήθως αυτός πρώτος και με ρωτάει για μαθήματα και μετά αρχίζουμε την συζήτηση .Από κοντά είναι μαζί μου πολύ ψυχρός, μου λέει ένα ξερό καλημέρα και με κοιτάει πολύ περίεργα ενώ με όλα τα υπόλοιπα κορίτσια νιώθει πολύ άνετα. Κανει χιούμορ ,τις πειράζει γενικά….οι φίλοι του με ξέρουν όλοι και με χαιρετούν όποτε με δουν, χωρίς να έχω συστηθεί η ίδια. Μαλιστα τον έχουν ρίξει κιόλας πάνω μου αρκετές φορές. Η κολλητή μου λέει ότι του αρέσω και για τον λόγο αυτό είναι απόμακρος και έχει θάρρος να μου μιλάει μόνο στο τσατ, ίσως λέει η κολλητή μου επειδή φοβάται μην κάνει καμία [(βάλτε ο,τι μειωτικό επίθετο-ουσιαστικο θέλετε)] και τον κρίνω .Επίσης μου είπε ότι είναι ολοφάνερο ότι υπάρχει μια ερωτική ενέργεια ανάμεσα μας και ότι αυτό φαίνεται ακόμη κι αν δεν μιλάμε πολύ από κοντά μεταξύ μας. Γενικώς όμως ψάχνει λόγους να μου μιλάει και μου στέλνει σε άκυρες στιγμές τι κάνει εκείνη την στιγμή ή με ρωτάει τα ξημερώματα αν θα πάω σχολείο αυριο.

Δεν ξέρω…..του αρέσω ή απλά μου μιλάει όπως θα μιλούσε σε έναν γνωστό του ή ακόμα χειρότερα με χρησιμοποιεί για τα μαθήματα;
Είμαι άπειρη σε αυτά οπότε δεν καταλαβαίνω εύκολα το ενδιαφέρον κάποιου.
Ρένα σε παρακαλώ απάντησε μου, θα μιλούσα στην μητέρα μου για αυτό ,αλλά δυστυχώς με άφησε νωρίς.(επίσης συγγνώμη που σου μιλάω στον ενικό όμως νιώθω μια οικειότητα μετά από τόσες ιστορίες που έχω διαβάσει).

ΑΠΟ ΤΗΝ – Anne with an -e

___________________

Ας οργανώσουμε τη συζήτηση.

Αχ, ερωτικά βλέμματα πάνω από το απουσιολόγιο, δύο “φυτούλια”, με έστειλες πίσω στα μαθητικά μου χρόνια.

Φίλη Anne with an -e πολύ καλά έκανες κι έγραψες στον ενικό. Η αμεσότητα είναι προτέρημα. Γράφεις πολύ όμορφα κι άμεσα και νιώθω ότι ο προβληματισμός σου θα έχει θετική ανταπόκριση.

Ο συμμαθητής σου είναι ντροπαλούλης ακριβώς επειδή δεν είναι το μαγκάκι της τάξης, που τέτοιοι τύποι συνήθως είναι θρασείς και παίρνουν από μόνοι τους θάρρος. Φυσικά κι ενδιαφέρεται. Τα ηλεκτρονικά μέσα προσφέρουν μια θαυμάσια ευκαιρία ακριβώς στους πιο μαζεμένους να κάνουν κρούση χωρίς να ντροπιαστούν. Αν ενδιαφερόταν μόνο για τα μαθήματα, δεν θα σου έπιανε την πάρλα για άλλα πράγματα. Ούτε θα έστελνε μηνύματα νυχτιάτικα.

Να του εκφράσεις εσύ το ενδιαφέρον σου, προτείνοντας κάτι δια ζώσης (πρόσεχε τι στέλνεις σε γραπτά μηνύματα), ιδιαίτερα τώρα που η νέα σχολική χρονιά θα φέρει διάφορες ευκαιρίες. Πάρτυ, εκδρομές, συναντήσεις στο παρκάκι έξω από το σχολείο… αχ νιάτα. 🙂

Και στείλε μας update!

Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News