Τα αγγλικά είναι υπερβολικά χρήσιμα είναι η αλήθεια, οπότε το ερώτημα πώς να τα βελτιώσω είναι δόκιμο ούτως ή άλλως για όλο το αναγνωστικό κοινό.
_____________
Η ιστορία της όπως την ξεχώρισα σήμερα
Καλησπέρα Ρένα,
στέλνω για συμβουλές από εσένα και τις αναγνώστριες και τους αναγνώστες.
Είμαι 38 ετών, έχω δώσει 7 φορές για proficiency και δεν το έχω πάρει. 3 ως ανήλικη, ως ενήλικη. Το θέμα μου δεν είναι μόνο το πτυχίο, που είναι και αυτό, γιατί χάνω συνέχεια μόρια σε διαγωνισμούς, αλλά ότι δεν μιλάω καλά αγγλικά.
Έχω κάνει μάθημα σε 3 διαφορετικά φροντιστήρια. Στα 15, στα 25 και στα 35. Τίποτα. Στα 35 είχα μια καλή βελτίωση, αλλά όταν πήγα να στείλω μέιλ στα Αγγλικά στη δουλειά, έκανα ένα σορό λάθη. Το θέμα είναι ότι προσπαθώ να αλλάξω δουλειά και τα αγγλικά, τα σοβαρά αγγλικά, είναι απαραίτητα. (Αναστεναγμός)
Δεν ξέρω τι να κάνω. Ξανά μάθημα; Προσπαθώ να διαβάζω αγγλικά βιβλία, αλλά διάβασα μισό και τα παράτησα, ήταν βουνό. Ταινίες με υπότιτλους αγγλικούς και πάλι δεν καταλάβαινα τι βλέπω. Είναι και ότι όλοι και όλες μιλάνε υπέροχα αγγλικά στη χώρα μας και φαίνεται η διαφορά με μένα, που μιλάω μόνο τα καθημερινά. Όχι τα πιο προχωρημένα για μια δουλειά.
Ότι έχετε σε συμβουλή θα ήταν πολύτιμη. Θέλω πολύ να αποκτήσω αυτό το skill. Πια νιώθω να με καταβάλλει. Νιώθω μια μικρή αποτυχία να σου πω την αλήθεια. Άγχος και απογοήτευση.
ΑΠΟ ΤΗΝ – English student
______________________
Ας οργανώσουμε τη συζήτηση
Αγαπητή φίλη, καλό μήνα! 🙂
Ελαφρώς κόλλησα εκεί που είπες ότι έχεις δώσει 7 φορές εξετάσεις για proficiency. Σου περίσσευαν περίπου 1500 ευρώ, θέλεις να μου πεις, για εξέταστρα; Τι ακούγεται παράλογο; Ο Άινστάιν είχε πει ότι είναι ανοησία να επαναλαμβάνεις το ίδιο πράγμα περιμένοντας διαφορετικά αποτελέσματα και δεν θα μπορούσα να σκεφτώ καλύτερη εφαρμογή του ρητού του.
Αν πράγματι συμβαίνουν όλα αυτά που μας λες, με τον τρόπο που τα περιγράφεις, είτε έχεις κάποια μαθησιακή δυσκολία που εμφανίζεται στα αγγλικά επειδή έβαινε αδιάγνωστη στο σχολείο και δεν είχες δεχθεί την κατάλληλη προσέγγιση έως τώρα, είτε δεν έχεις πραγματικά βρει τον σωστό τρόπο προσέγγισης στην ατομική σου προσπάθεια. Αν ισχύει οποιοδήποτε από τα δύο, προτείνεται να την βρεις με ιδιαίτερο μάθημα που θα είναι κομμένο και ραμμένο στις δικές σου ανάγκες και δυνατότητες. Πιθανώς να μην σου χρειαστούν καν πολλά μαθήματα.
Όσα δοκίμασες είναι θεωρητικά σωστά, αυτά βοηθάνε, η τριβή με τη γλώσσα σε πρωτότυπο πλαίσιο (κείμενο, αναπαράσταση). Αν είσαι πιο ακουστικός τύπος, ίσως να σε βοηθούσαν τραγούδια με ανάγνωση των στίχων επειδή η ρυθμικότητα βοηθά την απομνημόνευση φράσεων. Ίσως επίσης αν εγγραφόσουν σε μια αγγλόφωνη διαδικτυακή πλατφόρμα ή ομάδα, για κάποιο θέμα που σε ενδιαφέρει, ώστε η τριβή με την καθημερινή συνομιλία με άλλους αγγλόφωνους να σε βοηθήσει να δεις τα λάθη σου και πώς αρθρώνεται ο λόγος στην αγγλική.
Η συνειδητοποίηση που κάνει το κλικ σε έναν καλό ομιλητή ξένης γλώσσας αντί για κάποιον που απλά μεταφράζει κατά λέξη από την μητρική του, είναι ότι κάθε γλώσσα έχει έναν κάπως διαφορετικό μηχανισμό δόμησης λόγου.
Δεν πιστεύω ότι όλοι μιλάνε υπέροχα αγγλικά στη χώρα μας. Εντοπίζω πάρα πολλά λάθη, πολύ συχνά, ακόμα και από ανθρώπους που επικοινωνούν στα αγγλικά σε πλαίσιο καθημερινό, διαδικτυακό, νεανικό κι επηρεασμένο από την διάδραση με ανθρώπους που η μητρική τους γλώσσα είναι η αγγλική. Φυσικά και σε πιο επίσημα κείμενα. Ας πούμε, προσπάθησε να διαχωρίσεις πότε εννοούν fan και πότε fun (και πότε μιλάνε για ανεμιστήρες…) Αλλά μην πάμε μακριά, πολλοί δεν ομιλούν και δεν γράφουν σωστά ελληνικά, ακόμα και δημοσιογράφοι, τα αγγλικά μας μάραναν!
Μήπως το ίδιο το proficiency είναι ένα τεστ δεξιοτήτων που δεν σου ταιριάζει; Μήπως πρέπει να αναζητήσεις C2 στο ελληνικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας, το οποίο έχει και πολύ χαμηλότερα εξέτραστρα για ευνόητους λόγους; Μήπως κάποιο άλλο τεστ αγγλικής, το οποίο να είναι επίσης μοριοδοτούμενο; Δεν είναι ανάγκη όλοι να παίρνουν τα ίδια “αναγκαστικά” πτυχία φασόν, παρόλο που εγώ το λέω, εγώ το ακούω, η ελληνική κοινωνία έχει “κλειδώσει” σε λόουερ, προφίσιενσυ σαν τον δικομματισμό…
Θα μας πουν κι οι αναγνώστριες, ορισμένες εκ των οποίων εργάζονται στον τομέα αυτόν ακριβώς.
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
Εγω ως δασκάλα αγγλικων,θα κανω το δικηγόρο του διαβόλου και θα ρωτησω:εκανες
ολα αυτα που ζητουσε το καθε φροντιστήριο και ο καθε καθηγητής?Αφιερωσες το διόλου ευκαταφρονητο χρονο για προσωπική μελετη που χρειάζεται?Έκανες ολες εκείνες τις εργασίες απο μελετη λεξιλογιου μεχρι εκθέσεις,παρακολούθησες ενελλειπως ολα τα μαθήματα και παλι δεν είδες βελτίωση??Η εμπειρία μου λεει οτι μαλλον κατι δε μας λες σωστα.
Δυσλεκτικη εδώ και κάτοικος Αγγλίας τα τελευταία 10 χρόνια. Εννοείται δεν έχω προφισενσυ, δεν το χρειάζομαι πια, αλλά είχα τρομερή δυσκολία να ανεβάσω το επίπεδο γλώσσας μου από το απλά συνεννοούμαι στο το κάνω χωρίς κανένα κόπο. Είμαι σίγουρη ότι κάνω γραμματικά λάθη όταν μιλάω, αλλά μάλλον ειναι αμελητέα γιατί μέχρι στιγμής δεν μου έχουν δημιουργήσει κανένα πρόβλημα. Ούτε στη δουλειά, ούτε στις διαπροσωπικές σχέσεις. Αν το να διαβάζεις βιβλία ή άρθρα στα αγγλικά σου φαίνεται δύσκολο, προσπάθησε να αρχίσεις με βιβλία “παιδικής” λογοτεχνίας. Δεν εννοώ να πάρεις βιβλία για 5χρονα αλλά κείμενα νεανικής λογοτεχνίας για παιδιά 10-12 άντε 14… Διαβάστε περισσότερα »
Εκτός όλων όσων είπε η Ρένα (και δεν είναι διόλου αυτονόητο να βρεθεί ο κατάλληλος καθηγητής για κάθε μαθητή) παίζει επίσης “να μην σου βγαίνει” αυτή η γλώσσα. Αυτό ισχύει πολύ συχνά στην περίπτωση των γερμανικών που απωθούν αρκετό κόσμο. Το ίδιο πρόβλημα έχω κι εγώ με τα αγγλικά. Μιλάω γαλλικά σε εξαιρετικά υψηλό επαγγελματικό επίπεδο, πολύ καλύτερα από αρκετούς Γάλλους, αλλά, παρόλες τις προσπάθειές μου, και ως μαθητής και αργότερα, τα αγγλικά μου είναι τρισάθλια: 50% λέξεις με γαλλική ρίζα (συχνά πολύ εξεζητημένες που δημιουργούν φαιδρή εντύπωση σε σχέση με τις γραμματικές και συντακτικές μου ικανότητες και το υπόλοιπο… Διαβάστε περισσότερα »
Εγω ξερω απταιστα αγγλικά και γερμανικα. Ειδικά τα γερμανικά τα λατρευω γιατι ειναι η δευτερη φυση μου και τα θεωρώ πανευκολα. Πιο ευκολα και απο τα ελληνικά ακόμα πχ σε άγνωστες λέξεις. Τα γαλλικά ομως ειναι για εμενα ο,τι ειναι για την ερωτώσα τα αγγλικά. Πραγματικά πιο παράλογη γλωσσα απο τα γαλλικά δεν υπάρχει. Δεν την καταλαβαίνει ο εγκέφαλός μου με τιποτα την γαλλικη. Η δε προφορά τους μου φαινεται εξωγήινη. Δεν μπορω να βαλω την γλώσσα μου ουτε καν να προσποιηθώ οτι τα μιλάω. Αχ τα ειπα εδω και ξεθύμανα! Ομως πηρα το b2 για το γαμώτο, γιατι ΙΔΡΩΣΑ,… Διαβάστε περισσότερα »
Το ιδιο γαλλικά κ ιταλικά αν και δεν τα έχω φτάσει σε υψηλό επίπεδο μιλαω με πολύ καλή προφορά, στα αγγλικά πονεμένη ιστορία
Λανθασμένα αποδίδεται στον Αϊνστάιν αυτή η φράση. Από εκεί και πέρα, αν δεν σου αρέσει η συγκεκριμένη γλώσσα, ή γενικότερα η εκμάθηση ξένων γλωσσών, πολύ δύσκολα θα τα μάθεις άπταιστα. Άρθρα, βιβλία, και ταινίες βοηθούν, αλλά θέλουν ενεργή ενασχόληση.
Αν δεν βγάζεις άκρη και με αυτά, αποδέξου το και τόνισε/δούλεψε τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά σου. Η συνεχής προσπάθεια με τη ματαίωση σε απογοητεύει και σου τρώει πολύτιμο χρόνο.
Παρ’ όλα αυτά, μην τα παρατήσεις εντελώς, συνδύασέ τα με ευχάριστες δρατηριότητες, κάνε επανάληψη στα τεστ μόνη σου, δίνε καμιά φορά και ποτέ δεν ξέρεις, μπορεί και να τα καταφέρεις να πάρεις επάρκεια.
Εκτός από αυτά που πολύ σωστά σου είπαν οι υπόλοιποι, να συμπληρώσω και να σε ρωτήσω, ποιο Proficiency είναι αυτό που δίνεις συνέχεια και αποτυγχάνεις; Το Βρετανικό η το Αμερικάνικο; Το Michigan proficiency έχει βέβαια τις δυσκολίες του, αλλά είναι πιο εύκολο από το Cambridge. Το ίδιο αναγνωρίσιμα είναι, οπότε αν δεν το έχεις δοκιμάσει ψαξ’το μια φορά. Οι Άγγλοι σε όλες τις βαθμίδες εξέτασης είναι σαν κακιασμενοι, π.χ στα κείμενά τους δεν ψάχνουν απλά την άνεση της γλώσσας, αλλά μια πλήρη κατανόηση κειμένου στο οποίο σκοπίμως στήνουν παγίδες για να σε μπερδέψουν και που στις ίδιες παγίδες θα μπορούσε… Διαβάστε περισσότερα »
Εγώ θα σου προτεινα να ξεκινήσεις διαβάζοντας αρθρογραφία στα αγγλικά για θέματα που σε ενδιαφέρουν: μαγειρική; πλεξιμο; ψυχολογία; επικαιρότητα; οτιδήποτε θα διάβαζες και στα ελληνικά, απλά από αγγλόφωνα σάητ. Είναι καλυτερα απο βιβλία διότι η μορφή του άρθρου είναι μικρότερη οπότε έχει ένα τέλος και δεν το νιώθεις σαν ατελείωτο Γολγοθά, καλυτερα απο τραγούδια διότι στα τραγούδια λόγω ποιητικής αδειας πολλες φορες υπάρχουν λάθη στη γραμματική και στη συνταξη ενώ στα άρθρα ο λόγος είναι δομημενος, συν ότι έχεις το πλεονεκτημα ότι είναι για θέματα που ήδη σε ενδιαφέρουν και θες να μάθεις τι λεει το περιεχομενο. Με την τριβή… Διαβάστε περισσότερα »
Πήρα το Proficiency με την πρώτη προσπάθεια σε 8 μήνες:
Μαθήματα μετά την δουλειά 3 φορές την εβδομάδα από 3 ώρες.
200 καινούργιες λέξεις την εβδομάδα
4 εκθέσεις κάθε εβδομάδα
Mock exams κάθε εβδομάδα (ελέγχουν την πρόοδο σου)
Listening σε εργαστήριο 3 φορές την εβδομάδα.
Έκτατα μαθήματα Σαββάτο
Ασκήσεις και μελέτη τις ελεύθερες ώρες στο σπίτι(μείωσα τις ώρες ύπνου και στο διαλείμμα στην εργασία μου μελετούσα)
Όχι δεν ήταν καθόλου εύκολο..
Για αυτό το λένε Πτυχίο Άριστης Ξένης Γλώσσας..
Τι εννοείς 8 μήνες; από το μηδέν;
Aποκλειεται να εννοεί από το μηδέν, εκτός κι αν πρόκειται για υπεράνθρωπο. 8 μήνες προετοιμασία θα εννοεί.
Nothing is impossible until it’s done..
Κ εγώ στους 8 αλλα ήμουν 15 και στο καπακι από το lower
Τώρα παλεύω 2 χρόνια για τα ισπανικα και μου φαίνεται βουνό
Είχα πάρει το Lower και όλα τσ Palso σε ηλικία 18 ετών. Σε ηλικία των 36 αποφάσισα να πάρω το Proficiency. Ουσιαστικά ναι, από το μηδέν..
Μα αφού στα 18 είχες φτάσει επίπεδο lower, οι γνώσεις δεν ξεχνιούνται εύκολα, κι ας πέρασαν μετά κάποια χρόνια, ειδικά αν φροντιζες να τα φρεσκαρεις που και που. Άρα αυτό που αναφέρεις μόνο μηδέν δεν είναι 🤣
Ετσι ειναι.
Απο το μηδεν θα πει: οτι εχεις παρακολουθησει μηδεν (0)
διδακτικες ωρες.
Αλλα αρέσει και πουλάει η φραση, ιδιως στα φροντιστηρια που μοιραζουν προφισιενσι michigan οπως ο φούρναρης τα καρβέλια.
Δεν ξέρω αν σου αρέσει αυτό που θα προτείνω, αλλά το δοκίμασα και με βοήθησε. Στο youtube υπάρχουν πολλά παραμύθια ως audio bοoks δοκίμασε και εκείνα. Υπάρχει το βιβλίο μπροστά και ακούς και τη φωνή που το διαβάζει.
Πρώτον να ξεκαθαρίσουμε ότι υπάρχουν άνθρωποι που δεν το έχουν με τις ξένες γλώσσες. Όσο και να το προσπαθήσουνε δηλαδή δεν υπάρχει περίπτωση να τα καταφέρουνε γιατί λείπει η απαράιτητη καλωδίωση στον εγκέφαλο. Εσύ όμως μιλάς για Proficiency και όχι για lower, άρα δεν ανήκεις σε αυτή την περίπτωση. Μιλάω άπαταιστα Αγγλικά (όπως επίσης και άλλες δύο ξένες γλώσσες), έχω ζήσει χρόνια σε χώρες που η επίσημη γλώσσα ήταν τα Αγγλικά, έχω γράψει την διδακτορική μου διατριβή στα Αγγλικά, κάνω επιστημονικές δημοσιεύσεις στα Αγγλικά, δουλεύω σε ακαδημαικό επίπεδο στα Αγγλικά, όμως Proficiency ούτε έχω πάρει, ούτε και θα μπορούσα να… Διαβάστε περισσότερα »
To proficiency είναι πιστοποιητικό και δεν είναι το ίδιο επίπεδο με το πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας ή Γλωσσολογίας. Τώρα επειδή για πολλά χρόνια έπαιρναν την επάρκεια με το πιστοποιητικό μόνο κ τώρα για να διδάξεις τη γλώσσα πρέπει να σαι απόφοιτος ή Αθήνας ή Θεσσαλονίκης δε σημαίνει πως είναι το ίδιο.
Ναι το γνωρίζω ότι έχει αλλάξει ο νόμος και καλός άλλαξε. Αλλά όπως και να έχει το επίπεδο του proficiency δεν αντιστοιχεί σε ανώτερο επίπεδο χρήσης γλώσσας, αλλά σε επίπεδο linguistics και γλωσσολογικής εξιδείκευσης. Στο εξωτερικό που ζω χρόνια όσοι θέλουν να μάθουν Αγγλικά ψάχνουν δασκάλους που το μόνο τους προσόν είναι να είναι native English speakers (ούτε πτυχία, ούτε πιστοποιητικά, ούτε τίποτα) γιατί αυτό που τους ενδιαφέρει είναι να μάθουν καλά την χρήση της γλώσσας στην καθημερινότητά τους και όχι να μάθουν γραμματική και λεξιλόγιο που ούτε οι native δεν ξέρουν. Και στο εξωτερικό, εκτώς καδημαικού χώρου, όταν θέλουν… Διαβάστε περισσότερα »
Πτυχίο και χρήση γλώσσας είναι διαφορετικά – πριν από 20 χρόνια προσφέρθηκα να βοηθήσω σε μια μετάφραση για περιοδικό για θέμα που θα άρεσε στη Λέαινα θεωρώντας ότι ήταν υπόθεση 10 λεπτών η σελίδα. Συμπέρασμα μόνο γενικά θέματα και πάντα με σημειώσεις για την ορολογία.
“Πτυχίο και χρήση γλώσσας είναι διαφορετικά”. Θα συμφωνήσω απόλυτα!
Οι γλωσσολόγοι δεν είναι απαραίτητα καθηγητές ξένης γλώσσας και ένα πιστοποιητικό C2 δεν γίνεται να εξισώνεται με μια επιστήμη. Είμαι γλωσσολόγος, το διδακτορικό μου είναι πάνω στη γλωσσολογία και παράλληλα διδάσκω την αγγλική ως ξένη αλλά δουλεύω κ ως supply teacher σε primary school στην Αγγλία. Ο κλάδος μου όμως δεν είναι αυτός αλλά έχω background στη διδασκαλία λόγω της κατάστασης στην Ελλάδα, δλδ όποιος τελειώνει την Αγγλική γίνεται δάσκαλος. Η γλωσσολογία δεν είναι μόνο σύνταξη, γραμματική και εκμάθηση μιας γλώσσας και η εξειδίκευση σε αυτόν τον τομέα δεν έχει σχέση με την εκμάθηση της αγγλικής ως ξένης ούτε με… Διαβάστε περισσότερα »
Ακριβώς αυτό εννοούσα και εγώ, αλλά εσύ το είπες με πολύ καλύτερα λόγια. Η γραφούσα λεει από την μία ότι δεν μπορεί να περάσει τις εξετάσεις του Proficiency και από την άλλη ότι δυσκολεύεται στην χρήση της γλώσσας. Αυτό που ουσιαστικά προσπάθησα να της εξηγήσω ήταν ότι άλλο το ένα, και άλλο το άλλο. Μπορείς να μιλάς άπταιστα μία γλώσσα (σε επίπεδο native, ή και να είσαι και native) και να μην μπορείς να περάσεις τις εξετάσεις του Proficiency. Και μπορεί να έχεις περάσει τις εξετάσεις του Proficiency και να μην μπορείς καν να συνενοηθείς στα Αγγλικά (true story). Οπότε… Διαβάστε περισσότερα »
Τι εννοείς ότι στην Ελλάδα δεν επιτρέπεται; Είναι λίγο παράλογο να περιμένει κανείς να μην κάνει κάποιος λάθη σε μία γλώσσα διαφορετική από την μητρική του. Εδώ και οι περισσότεροι κάνουνε λάθη μέχρι και στην μητρική τους (εγώ σίγουρα και μάλιστα πολλά). Αυτό που έχω παρατηρήσει εγώ είναι όταν βλέπουνε έναν ξένο από Δυτική χώρα να μιλάει σπαστά Ελληνικά να τον θαυμάζουνε για την προσπάθειά του κι ας κάνει χίλια δυο λάθη. Αντίθετα, αν κάποιος προερχόμενος από “μη ανεπτυγμένη” χώρα κάνει το παραμικρό λάθος, τρώει shaming. Αλλά αυτό δεν συμβάινει μόνο στην Ελλάδα…
Είναι θέμα έλληψης αυτοπεποίθησης των ατόμων που το παθαίνουν αυτό. Φοβούνται ότι θα τους κρίνουνε αρνητικά αν κάνουν κάποιο λάθος. Δεν το παθαίνουν μόνο οι Έλληνες. Το έχω παρατηρήσει σε όλους τους λαούς που έχω συναναστραφεί σε άτομα που δεν έχουν ιδιαίτερη αυτοπεποίθηση.ή που δίνουνε μεγάλη βαρύτητα στο τι θα πει ο κόσμος. Όσο για τους Σύριους, Πακιστανούς και Αιγύπτιους κλπ την γλώσσα δεν την μάθανε λόγο bulling αλλά επειδή, αντιθέτος με τους Δυτικούς, την είχανε ανάγκη . Έχω μάθει γλώσσα σε επίπεδο που να μπορώ άνετα να συνενοούμε μέσα σε μόλις δυο μήνες από το scratch. Αλλά ούτε στο… Διαβάστε περισσότερα »
Ισχύει, πάντα υπάρχουν διακρίσεις μεταξύ ανεπτυγμένων και άλλων χωρών. Στην ουσία η ποσότητα του πλούτου είναι η κύρια αιτία που προκαλεί τη διάκριση. Οι άμοιροι οι ξένοι από φτωχότερες χώρες που καλούνται να μάθουν τα ελληνικά και να εργαστούν με αυτά, δεν βλέπουν και μεγάλη επιείκεια στην προσπάθειά τους. Ενώ οι ευκατάστατοι δυτικοί θεωρούνται χαριτωμένοι κι ας μιλάνε χάλια. Επίσης, οι ανεπτυγμένοι λαοί λατρεύουν την “ανώτερη” γλώσσα τους και δεν σκοτιζονται πολύ να μάθουν άλλες όπως εδώ στην Ελλάδα που παλεύουμε για τα πτυχία. Όταν ζούσα στο εξωτερικό με είχε ρωτήσει ντόπιος συνάδελφος πως γίνεται εγώ από την Ελλάδα να… Διαβάστε περισσότερα »
Γενικά αποφεύγω να χρησημοποιώ το χαρακτηριστηκό “φτωχές” για τις χώρες που σύμφωνα με την pop κουλτούρα θεωρούνται “υποανάπτυκτες” και γενικά “υπο”. Χώρες όπως η Ινδία, η Κίνα, το Μεξικό, η Αργεντινή, η Νότιος Αφρική, η Βραζιλία και η Ινδονησία μόνο φτωχές δεν είναι και ας θεωρούνται “υποανάπτυκτες”. Ίσα ίσα είναι πάρα πολύ πλούσιες (από τις πλουσιότερες σον κόσμο) και σίγουρα πλουσιότερες από την Ελλάδα. Το βασικό τους πρόβλημά είναι η άνιση κατανομή του πλούτου στον μεγάλο τους πλυθησμό που ένα πολύ μικρό ποσοστό του πλυθησμού διαχειρίζεται αυτόν τον τεράστιο πλούτο, ενώ οι περισσότεροι ζουν σε συνθήκες ακραίας φτώχιας. Πάντως φτωχές… Διαβάστε περισσότερα »
Όσο για τό γιατί στην Ελλάδα τίνουμε να μιλάμε πολλές γλώσσες, είναι μάλλον λόγο αναγκης επίσης. Άλλες γλώσσες δεν είναι ανώτερες, είναι όμως πιο διαδεδομένες, ομιλούνται από πολλά άτομα και άρα δεν έχουν την ανάγκη να μάθουν άλλες στην καθημερινότητά τους. Εγώ ένα γκουγκλάσριμα κάνω και το κάνω πάντα στα Αγγλικά διότι το περιεχόμενο στα Ελληνικά είναι σχεδόν πάντα από ελλειπές εως ανήπαρκτο. Μέχρι και στην wikipedia και για θέματα που αφορούν καθαρά την Ελλάδα και Έλληνες, το περιεχόμενο στα Αγγλικά είναι συχνά πολύ πιο πλήρες από ότι στα Ελληνικά. Ο ισπανόφωνος σύντροφός μου μπορεί και κάνει όλη του την… Διαβάστε περισσότερα »
Και μόλις τυχαία πέτυχα online έναν άλλο λόγο που στην Ελλάδα έχουμε μεγαλύτερη άνεση με τις ξένες γλώσσες (που συνδέεται με αυτόν που ανέφερα στο προηγούμενο σχόλιό μου). Αντιθέτως με άλλες χώρες που στις ταινίες χρησημοποιούν ντουμπλάρισμα στην Ελλάδα, με ελάχιστες εξαιρέσεις, χρησημοποιούμε υπότιτλους, που βοηθάνε στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Ο λόγος είναι ότι το κόστος του ντουμπλαρίσματος είναι πολύ μεγάλο για το μικρό Ελληνόφωνο αγοραστικό κοινό. Εν ολίγης, το κόστος του ντουμπλαρίσματις ξεπερνάει τα πιθανά κέρδη από ένα αγοραστικό κοινό μόλις 10 εκατομμυρίων. Το ίδιο άρθρο αναφέρεται στα Ελληνικά ως “μεονοτική” γλώσσα (με κάθε επιφύλαξη η λέξη “μειονοτική”… Διαβάστε περισσότερα »