Εγώ, έδωσα το Β2 πριν δύο χρόνια και μετά σταμάτησα τα αγγλικά. Φέτος λοιπόν, πήγα σε καινούργιο φροντιστήριο και η ιδιοκτήτρια/διευθύντρια, μας έκανε πρόταση να δώσω το Proficiency με ένα τμήμα που ξεκινάει μαθήματα αύριο με ένα δίωρο την εβδομάδα
_____________
Η ιστορία της όπως την ξεχώρισα σήμερα
Αγαπητή Ρένα και σχολιαστές!
Για αρχή, θέλω να σας ευχαριστήσω για αυτήν την τόσο όμορφη στήλη!!! Δεύτερον, έχω ένα μικρό προβληματάκι και θα ήθελα γνώμη τρίτων.
Οι γονείς μου, με πιέζουν να δώσω Proficiency αγγλικών. Και όταν εννοώ με πιέζουν, δεν εννοώ ότι μου έχουν βάλει και το μαχαίρι στο λαιμό, απλά επιμένουν. Εγώ, έδωσα το Β2 πριν δύο χρόνια και μετά σταμάτησα τα αγγλικά. Φέτος λοιπόν, πήγα σε καινούργιο φροντιστήριο και η ιδιοκτήτρια/διευθύντρια, μας έκανε πρόταση να δώσω το Proficiency με ένα τμήμα που ξεκινάει μαθήματα αύριο με ένα δίωρο την εβδομάδα. Έχω ήδη ξεκινήσει μαθήματα γαλλικών για ένα πιο μικρό πτυχίο και πίστευα ότι είχα φτιάξει το πρόγραμμα όλης της χρονιάς. Λόγω του ότι τα μαθήματα αγγλικών συμπίπτουν με των γαλλικών θα πρέπει να είμαι στο φροντιστήριο για τουλάχιστον πέντε ώρες κάθε Δευτέρα. Αυτό μειώνει το χρόνο διαβάσματος.
Σε όσους συγγενείς, φίλους έχω μιλήσει, μου λένε ότι είναι ένα εφόδιο ζωής που πρέπει να έχω, ότι μπορώ να το κάνω τώρα που είμαι μικρή και προλαβαίνω για να μην το έχω στο Πανεπιστήμιο. Έχω φτάσει να αναθεματίζω την διευθύντρια που έκανε την πρόταση και που ενώ είχαμε συμφωνήσει με τους γονείς μου να το έδινα στο Πανεπιστήμιο τώρα μου ανακατεύει το πρόγραμμα. Εσείς, τι πιστεύετε ότι πρέπει να κάνω;
Ευχαριστώ πολύ που με διαβάσατε και συγγνώμη εάν σας κούρασα!
ΑΠΟ ΤΗΝ – C2;
_____________
Ας οργανώσουμε τη συζήτηση
Το θέμα με τα Lower-Proficiency είναι μια από τις απόλυτες σταθερές των τελευταίων 40 ετών στην Ελλάδα, όσο κι οι Πανελλήνιες που είναι το απόλυτο τοτέμ (και που, παρόλο που είναι επαχθείς για τα παιδιά, δεν καταργούνται επειδή εξαιτίας τους τρώει ψωμάκι η μισή Ελλάδα). Οι γονείς θαρρείς κι επηρεάζονται ο ένας από τον άλλον σαν επιδημικό ιό αερογενή κι ακόμα κι αν είναι γνώστες και λογικοί μπαίνουν σε ένα τριπάκι ανταγωνισμού τυπικών προσόντων των παιδιών τους.
Έπειτα, Lower-Proficiency, αυτά ξέρουν, αυτά εμπιστεύονται, μην τους μπερδεύεις, αυτά ακούνε εδώ και 50 χρόνια, το πιθανότερο κι οι ίδιοι γι’αυτά έδωσαν εξετάσεις ως έφηβοι. Μάλιστα παλιότερα, πολύ παλιά, η ολοκλήρωση ερχόταν με το “πήρα το Lower” (μετάφραση: ουφ, κλείσαμε ως γονείς, κάναμε το καθήκον μας). Mετά πήγαμε στο Proficiency καθώς ο γιδοβοσκός αναβαθμίστηκε και το rooms to let έγινε τουριστική μονάδα, αλλά και τα κέντρα ξένων γλωσσών φύτρωσαν σαν τα μανιτάρια στη δεκαετία 1990 και 2000…. Που το Proficiency είναι υποτίθεται πιστοποίηση ότι ξέρεις πάρα, μα πάρα πολύ καλά αγγλικά, ενώ όλοι όσοι έχουμε ασχοληθεί με γλώσσες ξέρουμε ότι άμα αφήσεις την γλώσσα σε αφήνει κι εκείνη: κοινώς κι αν ακόμη υποθετικά πήρες το Proficiency στα 15 σου δεν σημαίνει ότι στα 35 σου θα έχεις το ίδιο επίπεδο αν δεν το καλλιεργείς συνεχώς…
Η απόφασή σου θα κριθεί κυρίως στο σε ποιά τάξη είσαι στο σχολείο (ή ποιό έτος στη σχολή σου, αν και νομίζω είσαι μαθήτρια Λυκείου ακόμη), δηλαδή πόσο διάβασμα απαιτείται και πόση αφιέρωση. Ίσως βιάζονται επειδή η Γ’Λυκείου θεωρείται “απαγορευμένη ζώνη”. Κι αυτό σχετικό βέβαια είναι. Εξαρτάται από διάφορες παράγοντες.
Πάντως εκεί που θέλω να εστιάσω είναι ότι η διευθύντρια κάνει την πρόταση, αλλά η πρόταση φαίνεται να βολεύει για κάποιο λόγο την διευθύντρια. (Κλέφτες θα γίνουν κι αυτοί; Δες την πρώτη και δεύτερη παράγραφο) Επειδή προετοιμασία Proficiency με ένα δίωρο την εβδομάδα, συγγνώμη, αλλά ούτε με one-to-one ιδιαίτερο με καθηγητή και μαθητή κανόνια αμφότερους δεν βγαίνει εύκολα, όχι σε τμήμα ολόκληρο με άλλους δέκα. Κάποιο λάκκο έχει η φάβα σε αυτό που σας προτείνει. Και τα εξέταστρα τα ίδια είναι τσουχτερά για να τα δώσουν οι γονείς σου χωρίς κάποια ισχυρή βεβαιότητα επιτυχίας. Εκτός και τα έχουν περισσευούμενα και τους κάθονται.
Οι δε γνώμες των γνωστών και συγγενών απορρέουν από τον ιδιότυπο ανταγωνισμό που ανέφερα πιο πάνω (“να πάρει το παιδί τo Lower στην Β’ Γυμνασίου και το Proficiency στην B’ Λυκείου, να προλάβει πριν τις Πανελλήνιεεεεεεες!”, αυτό είναι το μάντρα), αλλά και την παντελή άγνοια της αγοράς.
Ναι, είναι εφόδιο τα αγγλικά, ποιός λέει όχι. Όλες οι γλώσσες. Τι ακριβώς εφόδιο όμως; Η πιστοποίηση είναι για μοριοδότηση στο Δημόσιο, όπου μετράνε τα χαρτιά (και φτάσαμε να έχουμε δασκάλους δημοτικού με Διδακτορικό τίτλο σπουδών, δηλαδή ω θεοί!) Σε ιδιωτικές επιχειρήσεις (πόσω μάλλον σε δική σου ελεύθερη απασχόληση) κανένας δεν θα σου πει “φέρε το χαρτί να το δω”, όλοι όμως θα στραβομουτσουνιάσουν όταν δεν θα ξέρεις να συντάξεις μια επίσημη επιστολή email προς έναν οργανισμό ή έναν φορέα, ένα δελτίο τύπου, μια καταχώρηση σε επαγγελματικό έντυπο, ή θα κομπιάζεις στο τηλέφωνο με έναν εξωτερικό συνεργάτη. Εκεί η γνώση αγγλικών κρίνεται στην πράξη και μόνο στην πράξη. Δε πα’ να ‘χεις και PhD από το πανεπιστήμιο του Cambridge στην αγγλική γλώσσα, αν δεν κάνεις για την δουλειά, δεν κάνεις για την δουλειά. Τόσο απλά. Για να μην πω ότι τα αγγλικά που διαβάζω κι ακούω από ανθρώπους που υποτίθεται γνωρίζουν αγγλικά κι έχουν τις πιστοποιήσεις είναι γεμάτα λάθη. Ας πούμε ποιά η διαφορά fan και fun? Παρατήρησε την λάθος χρήση στο διαδίκτυο, είναι εξαιρετικά σύνηθες. Κι άλλα πολλά, άπειρα τα παραδείγματα.
Συμπέρασμα. Η εντελώς προσωπική μου γνώμη είναι να εστιάσεις στο πτυχίο των γαλλικών φέτος, δύο γλώσσες είναι καλύτερες από μία, έστω και σε χαμηλότερο επίπεδο. Τα αγγλικά και τα εξεταστικά κέντρα δεν φεύγουν, εκεί θα είναι να σε περιμένουν κι αργότερα, όταν με το καλό θα είσαι φοιτήτρια. Μάλιστα αν διαβάζεις εξωσχολικά πολλά αγγλικά και παρακολουθείς βίντεο στο μεσοδιάστημα, όπως οι περισσότεροι έφηβοι σήμερα, η αίσθηση της γλώσσας που αποκομίζεις είναι τέτοια που όταν θα φτάσεις στην προετοιμασία θα σου φανεί ευκολότερη. Να μην σου πω ότι στο Πανεπιστήμιο προσφέρονται μαθήματα ξένων γλωσσών με πολύ, πολύ πιο χαμηλά δίδακτρα από των φροντιστηρίων… (πληροφορίες για το ΕΚΠΑ στο σύνδεσμο, αλλά και εδώ στο ΑΠΘ και μάλιστα εντελώς δωρεάν!). Φυσικά οι γονείς σου κι οι γνωστοί τους δεν τα ξέρουν όλα αυτά. Είναι αυτό που έλεγα, έχουν άποψη άνθρωποι που είναι τελείως ξεκομμένοι από το αντικείμενο. Εσύ όμως πλέον τα ξέρεις, ώστε να τους ενημερώσεις κατάλληλα.
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
Καθηγήτρια Αγγλικών εδώ. Δίωρο την εβδομάδα για προφ είναι πολύ λίγο, σε καμία περίπτωση δεν επαρκεί για να προετοιμαστείς κατάλληλα σε μια σχολική χρονιά δηλαδή για να δώσεις Μάιο. Μην ξεχνάς ότι αυτή η τάξη ουσιαστικά είναι δύο τάξεις συμπτυγμένες σε μια (C1-C2). Εκτός αν σε προσανατολίζουν προς χαμηλού κύρους πιστοποιητικά. Όπως έχουν γίνει κάποια, και τζόκερ να τα βάλεις, περνάς. Επίσης πάντα προτείνω στους μαθητές μου να μην βάζουν δύο καρπούζια κάτω από την ίδια μασχάλη. Κάνε τα Γαλλικά σου και κάνε το προφ του χρόνου ή μετά τις πανελλήνιες. Εκτός εάν δώσεις τα Αγγλικά στις πανελλήνιες, σε αυτήν… Διαβάστε περισσότερα »
Πες τα ρε συνάδελφε!!!👏👏👏👏
Διαφωνώ με το “Σε ιδιωτικές επιχειρήσεις (πόσω μάλλον σε δική σου ελεύθερη απασχόληση) κανένας δεν θα σου πει “φέρε το χαρτί να το δω”
Μια χαρά ζητάνε και σε πολυεθνικές και σε ελληνικές μεγάλες ή μικρές επιχειρήσεις βεβαίωση της γνώσης Αγγλικής. Το proficiency απο όσο γνωρίζω είναι πράγματι απαραίτητο εφόδιο για το τυπικό του πράγματος (το ουσιαστικό θα το πάρεις με εξάσκηση, με το να εκτίθεσαι στην αγγλική κλπ). Εγώ νομίζω πάντως πως μπορείς να περιμένεις για το 1ο έτος στη σχολή για να ολοκληρώσεις την εκμάθηση αγγλικής, που λογικά θα είσαι και πιο χαλαρή σε σχέση με τώρα.
Εγώ δε θυμάμαι να μου το ζήτησαν στο φροντιστήριο που έκανα για δύο χρόνια πληροφορική. Ούτε θυμάμαι στην τωρινή δουλειά μου να μου το ζήτησαν (εκτός αν μου ξεφευγει). Απλά στο βιογραφικό μου όντως το συμπεριέλαβα αλλά δεν χρειάστηκε να δείξω κάτι. Επιπλέον, επίπεδο C2 αν έχεις γνώσεις θεωρείται ότι γνωρίζεις τόσο καλά τη γλώσσα ώστε να μπορείς να διδάξεις. Αυτό τουλάχιστον μου είπαν στα γερμανικά όταν εκανα. Και ότι οι γνώσεις Β2 είναι αρκετές. Τώρα γιατί στα αγγλικά το C2 δεν έχει την ίδια ισχύ μάλλον επειδή όλοι πλέον έχουν C2 και τελικά δε σου λέει ποιος είναι καλός… Διαβάστε περισσότερα »
Το Proficiency δεν θεωερίται (πλέον) επάρκεια διδασκαλίας δίοτι μέχρι πριν λίγα χρόνια οι κάτοχοι proficiency τρώγανε την δουλειά αποφοίτων Αγγλικής φιλολογίας. Κάποια στιγμή λοιπόν οι απόφοιτοι Αγγλικής φιλολογίας διαμαρτυρηθήκανε και έτσι άλλαξε ο νόμος. Οπότε δεν έχει τόσο να κάνει με το επίπεδο γλώσσας (σε καμία περίπτωση και σε καμία γλώσσα ένα C2 δεν σε κάνει αυτόματα κατάλληλο για να την διδάξεις), αλλά είναι περισότερο θέμα πολιτικής.
δε ζητανε πλέον καμία βεβαίωση, κάνουν τη συνέντευξη κατευθείαν στα αγγλικά.
Πάντως μόνο στην Ελλάδα ασχολούμαστε με το Proficiency. Αγγλία/Αμερική ζητάνε IELTS (ακόμα και να έχεις Proficiency).
Αν το έχεις πάρει εντός 2 ετών (Cambridge) θα το δεχθούν (μπορεί να υπάρχουν εξαιρέσεις ίσως; ). Είναι σαν 9 περίπου στο IELTS.
Γενικά δεν αξίζει να πιεστεί κάποιος να το πάρει νωρίς πάντως
Εμένα δεν το δέχονταν ΠΟΥΘΕΝΑ (Εντάξει δεν έκανα αίτηση στο Cambridge συγκεκριμένα. Αυτοί ίσως)
Και εγώ και οι φίλοι μου τρέχαμε να δώσουμε IELTS (που είναι φθηνότερο και έχει και συχνότερες εξεταστικές).
Εννοούσα μόνο το test του Cambridge δέχονται( πέρα από IELTS/TOEFL)πολλά πανεπιστήμια που ξέρω(πχ UCl, TU Delft) . Αρκεί να είναι πρόσφατο.
Μήπως γι’αυτό δεν στο δέχονταν;
Για Αγγλία πάντως να μην δέχονται του Cambridge εφόσον είναι πρόσφατο θα μου έκανε εντύπωση να σου πω την αλήθεια.
Στις ΗΠΑ πάντως δεν το δεχόντουσαν όταν έκανά εγώ αιτήσεις για διδακτορικό. Ζητούσαν συγκεκριμένα TOEFL (νομίζω και IELTS) και το αποτέλεσμα να αποσταλεί και απευθείας από την αρμόδια υπηρεσία με το αζημίωτο φυσικά. Είναι μπίζνα.
Αν δεν κανυ λάθος αλλά πιστοποιητικά έχουν μεγαλύτερη ισχύ στο εξωτερικό. Εγώ θυμάμαι αυτό που αναφέραμε στο φροντιστήριο μου ήταν το Toeic. Δε ξέρω αν ακόμα το ζητάνε, αλλά αυτό χρειαζοταν αν ήταν να δουλέψεις στο εξωτερικό πιστεύω. Και μάλιστα έληγε και γρήγορα, δεν ίσχυε 10+ χρόνια.
Για Αγγλία ζητάνε σίγουρα IELTS (που έχει 2 βαθμούς δυσκολίας ανάλογα με την δουλειά που θέλεις. Το ένα έχει section και με ανάλυση γραφήματος που θέλουν τα πανεπιστήμια). Τώρα οι υπόλοιποι δεν ξέρω.
Αυτό με το Proficiency που τρέχουμε να πάρουμε όλοι (και όλως τυχαίως είναι πανάκριβο με μόνο 2 εξεταστικές το χρόνο) είναι ελληνική πατέντα. Σε όσους το έχω αναφέρει, δεν ξέρουν καν τι είναι αυτό.
κι εμας ielts μας ζητησαν για μεταπτυχιακό και μετα για τους διαγωνισμους δημοσιου αναγκαστηκα να παρω και proficiency
Οι διαγωνισμοί δημοσίου δεν αναγνωρίζουν το IELTS;;;; Τι στον κόρακα; Έχουνε ξεφύγει τελείως στο υπουργείο; Μίζες παίρνουνε από το Cambridge;
Καλά εδώ προχθες έπαθα το ΣΟΚ…απλά για να καταθέσεις αίτηση στον ΑΣΕΠ δίνεις παράβολο 100ε!
Νταξ αυτό πλέον δεν μου κάνει εντύπωση… Στην χώρα που ζω θέλουν ξεχωριστό παράβολο για να κάνεις αίτηση για κάθε μεμονωμένη θέση που ανοίγει στο δημόσιο. Τουλάχιστον στην Ελλάδα υπάρχει διευκόλυνση για όσους δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα; Εδώ όσοι έχουν από ένα εισόδημα και κάτω εξαιρούνται από το παράβολο.
Το παράβολο 100 ευρώ είναι για θέσεις Διοικητών κ Υποδιοικητων κ οι προσκλήσεις αυτές απευθύνονται σε ήδη στελέχη του δημοσίου.
Για τις υπόλοιπες αιτήσεις το παράβολο είναι 3ευρω
Υποθέτω δεν παίρνου μίζες από το Cambridge αλλά ένας κλάδος (γκουχ γκουχ) χρεώνει περισσότερο την προετοιμασία και φυσικά αν κοπείς κάνεις μαθήματα για ένα εξάμηνο vs ένα μήνα που είναι το IELTS.
Προσωπικά όταν έδωσα εξετάσεις για IELTS δεν έκανα καθόλου μαθήματα. Ούτως η άλλως σημασία έχει η επάρκεια γλώσσας όχι τα πτυχία. Το IELTS απλά δείχνει το επίπεδο που βρίσκεσαι οπ΄τε αν κάνεις μαθήματα τα κάνεις για να ανέβεις επίπεδο, όχι για να πάρεις ένα πτυχίο.
Πονεμένο θέμα αυτό με το ΙELTS. Tι κι αν είχα Proficiency; Καμία σημασία. Έπρεπε να δώσω ΙΕLTS, και μάλιστα επειδή μια φορά είχε σκοπό την εργασία και μια τη σχολή, έδωσα δύο φορές και τις δύο κατηγορίες, μια academic και μια general.
Α εσύ είσαι hardcore. Τα πήρες όλα 😂
Και εμένα στο συρτάρι πήγε. Το μόνο καλό ήταν ότι πήρα το IELTS με ένα μήνα προετοιμασία μόνο αλλά φυσικά αν πήγαινα κατευθείαν σε αυτό θα είχα γλιτώσει ένα σκασμό λεφτά/κόπο.
Mα είναι σκ@τ@ το σύστημα! Τόσα χρόνια στο σχολείο μας είχαν πρήξει με Lower και μετά Proficiency και ούτε είχα ακούσει ποτέ για το IELTS. Kαι όταν χρειάστηκε το χαρτί στην πράξη για εξωτερικό, βλέπω έκπληκτη ότι το Proficiency στο οποίο στήριζα τις ελπίδες μου είχε τόση ισχύ όσο το χαρτί τουαλέτας. Δίνω το General IELTS. Και όταν παράλληλα με τη δουλειά αποφάσισα να κανω και μάστερ, βλέπω έκπληκτη ότι το IELTS μου είχε πάλι μηδαμινή ισχύ, γιατί έπρεπε να το ξαναδώσω ως Academic. Xτυπουσα το κεφάλι μου στον τοίχο 🤣
Κάποιοι θα μπορούσαν ,κάποιοι θα ζορίζονταν
Δε μας λες σε ποιά τάξη είσαι
Αν είναι αρχές Λυκείου θα πρότεινα το C1
να πας πιο ομαλά ,να μάθεις σωστά τη γλώσσα
Αλλιώς στο Πανεπιστήμιο θα μπορέσεις άνετα με εντατικά ενηλίκων για το C2
Σε κάθε περίπτωση ο σκοπός είναι η εκμάθηση της γλώσσας και όχι μόνο το πτυχίο
Καλή χρονιά με ό,τι κι αν αποφασίσεις
Θα πάρεις το proficiency με 2 ώρες την βδομάδα?🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
Σε πόσα χρόνια σου είπαν? Σε 3? Σε 4?
Γιατί αν πιστεύεις ότι θα δώσεις τον Μάιο και θα το πάρεις,γελιεσαι!
Το proficiency είναι για να ξέρεις καλα τη γλώσσα,πρακτικά είναι αχρηστο-εκτος αν δουλεύεις στο δημόσιο που δίνει έξτρα μόρια. IELTS θες για εξωτερικό.
Δεν ξέρω τι ισχύει στην Ελλάδα, αλλά εδώ που ζω εγώ στον ιδιωτικό τομέα, κάνεις μα κανείς δε ζητάει πτυχίο αγγλικών. Σε ρωτάνε μόνο αν ξέρεις αγγλικά και ελέγχουν στις συνεντεύξεις αν το επίπεδο είναι επαρκές κι αυτό είναι όλο. Εγώ η ίδια έχω κάνει αρκετές συνεντεύξεις και μου είναι παντελώς αδιάφορο αν έχουν και lower η το εκάστοτε ισοδύναμο. Να προσθέσω ότι τα αγγλικά που ξέρω δε μου έμειναν από τα μαθήματα αλλά από τη δουλειά της σερβιτόρας τα καλοκαίρια στα τουριστικά κι έχουν πλέον εμπλουτιστεί με επαγγελματικό λεξιλόγιο επειδή στην εταιρεία μιλάνε μόνο αγγλικά. Αν δεν σε ενδιαφέρει… Διαβάστε περισσότερα »
Θα συμφωνήσω με τη Ρένα και έπειτα θα παραθέσω τη δική μου εμπειρία, καθώς είναι η “ιδανική” περίπτωση. Πήρα το proficiency (του Michigan) όμως στην 3η Γυμνασίου. Τα φροντιστήρια δε φεύγουν. Δεν υπάρχει λόγος να τρέχεις πραγματικά. Αν η σχολή που θα περάσεις δεν είναι τύπου Ιατρική ή με πολλά διαβάσματα και εργαστήρια μια χαρά βγαίνει το φροντιστήριο, μη σου πω πολύ πιο χαλαρά και συνειδητοποιημένα από ότι στο σχολείο. Απλά οι γονείς σου δεν έχουν επαφή. Να πω επίσης Νεμέα στα τόσα χρόνια που έχω αυτό το χαρτί κάνεις δεν μου το έχει ζητήσει. Και αν φύγεις εξωτερικό νομίζω… Διαβάστε περισσότερα »
Χρονο για τετοια πραγματα θα εχεις στο πανεπιστημιο και με το παραπανω. Για μενα , αφου προφανώς εισαι μαθήτρια κι εχεις ηδη στοχο να μαθεις γαλλικα, που ειναι πιο χρησιμα ως δευτερη ξενη γλωσσα, συγκεντρωσου σε αυτα.
Προσωπικά ειμαι της αποψης να μην πολυ φορτώνεις το πρόγραμμα σου για να μην παθεις υπερκοπωση, ειδικα αν εχεις το βραχνα πανελληνιες μπροστα. Βεβαια αν εσυ αισθάνεσαι πως μπορεις να τα καταφέρεις,τοτε μπορεις και να το δοκιμασεις.
Η κορη μου είναι στο λύκειο μάλλον είστε κοντά ηλικιακά. πήρε το Β2 στην Α γυμνασίου και την επόμενη χρονιά το C2. Αλλά, υπάρχει ένα μεγάλο αλλά, μιλάει αγγλικά από μικρή, άπταιστα, σαν μητρική γλώσσα, (με τα ελληνικά εχει θεμα) και πάλι όμως έκανε εντατικά 2 φορές τη βδομάδα από 2 ώρες συν κάποια έξτρα μαθήματα το μηνα. το κόστος μεγάλο για μαθήματα βιβλία κ εξεταστρα. Ο γιος μου είναι 14 κι ακομα είναι επίπεδο Β1 -κι ούτε, δεν το εχει και δεν τον πιέζουμε, μαθαίνει με το δικο του ρυθμό σε “αργο” τμημα. Ισως όταν τελειώσει το λύκειο να… Διαβάστε περισσότερα »
Έφτιαξα account για να απαντήσω σε αυτή την ερώτηση, γιατί με εκνεύρισε πολύ η πίεση από τους γονείς και το φροντιστήριο. Η τρέλα που έχουμε με τις πιστοποιήσεις στη Ελλάδα και ειδικά στα μαθητικά χρόνια δεν υπάρχει! Θα σε συμβούλευα να μην πιεστεις να κάνεις παραπάνω μαθήματα για κανένα λόγο… και τα γαλλικά μόνο αν το θέλεις και έχεις την άνεση χρόνου. Ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις μια γλώσσα και στο πανεπιστήμιο έχεις σίγουρα μεγαλύτερη ελαστικότητα χρόνου και μπορείς να οργανωθείς καλύτερα. Δεν υπάρχει κανένας λόγος να πιέζεσαι στο σχολείο! Προσωπικά ξεμπερδεψα με το lower όταν ήμουν γυμνάσιο,… Διαβάστε περισσότερα »