Καλησπέρα σε όλη την αμποπαρεα!!
Στέλνω και εγώ με την σειρά μου τον προβληματισμό μου αν έχει βρεθεί κάποιος άλλος στην θέση μου να μου πει τι έκανε.
Ας ξεκινήσω λοιπόν δουλεύω σε φροντιστήριο καθηγητρια μετά από πολλά προβλήματα που αντιμετωπίζω στην δουλειά (παράπονα από γονείς, κανένας σεβασμός από τους μαθητές, προσβολές για την δουλειά μου κλπ) σκέφτομαι πολύ σοβαρά να αλλάξω καριέρα.
Έχω κουραστεί να έρχομαι κάθε βράδυ στο σπίτι και να κλαίω, να στεναχωριεμαι και να χάνω τον ύπνο γιατί το ένα ξενίζει τον ένα γονιό το άλλο τον άλλον. Δεν έχω δυνατό στομάχι το ξέρω δεν μπορώ να μην επηρεάστω από όλα αυτά που ακούω.
Μετανιώνω για τα χρόνια που έφαγα να σπουδάσω αυτή την σπουδή να βγάλω τα μάτια μου στο μεταπτυχιακό έπρεπε να διάλεγα κάτι άλλο νιώθω τόσο άχρηστη στην δουλειά μου που θέλω να την αλλάξω να κάνω κάτι διαφορετικό.
Μήπως ξέρει κάποιος που μπορω να απευθυνθώ να με βοηθήσουν με τα πτυχία που έχω τι επιλογές έχω, τι εναλλακτικές έχω.
Ευχαριστώ πολύ
ΑΠΟ ΤΗΝ – Απελπισμενη
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
Καλημέρα αγαπημένη. Κι εγώ ως εκπαιδευτικός σε φροντιστήριο εργάζομαι, δεν έχω όμως κανένα από τα προβληματα που περιγραφεις ( αντίθετα τα είχα στην προηγουμενη μου δουλειά σε άλλο αντικείμενο σε εταιρεία). Μήπως πριν δεις την αλλαγή επαγγέλματος να κοιτάξεις πρώτα την αλλαγή εργοδότη; πχ σε κάποιο άλλο φροντιστήριο με διαφορετικό κλίμα. Διότι δεν φαίνεται να μην σου αρέσει το αντικείμενο καθαυτό.
Κοίτα όμως τώρα βρε απελπισμένη. Μας ζητάς συμβουλές για το πώς να αλλάξεις καριέρα και δεν μας λες στα αλήθεια τι σπούδασες. Άλλες επιλογές έχει κάποια που σπούδασε μαθηματικά, άλλες από φιλολογικά, άλλες από γερμανικά. Όλα αυτά διδάσκονται σε φροντιστήριο, είναι εντελώς άσχετα μεταξύ τους.
Καταλαβαίνω την ανάγκη να κρατήσετε την ανωνυμία σας αλλά ζητάτε βοήθεια και ιδέες και δε μας λέτε ούτε τα βασικά!
Και κάτι ακόμα γιατί τελευταία έρχονται πολλές ερωτήσεις με αυτό το θέμα. Επιτυχημένος επαγγελματίας δεν είσαι όταν εργάζεσαι ακριβώς στον τομέα που σπούδασες. Μπορείς κάλλιστα να εργάζεσαι σε κάτι τελείως άσχετο με την πρώτη ματιά (ή και τη δεύτερη και την τρίτη) αλλά να είσαι πολύ επιτυχημένη και ευτυχισμένη. Το να κλαις ότι στα 17 σου δεν είχες συνειδητοποιήσει 100% τι θέλεις να κάνεις στη ζωή σου, δε σου δίνει λύσεις για το τώρα. Αν αυτό που κάνεις τώρα, δε σου αρέσει, σήκω πάνω και άλλαξε το. Μην κλαίς για αυτό που πέρασε και δεν αλλάζει. Δεν έχασες καθόλου χρόνο.… Διαβάστε περισσότερα »
Υπήρξα για αρκετά χρόνια καθηγήτρια σε φροντιστήριο, αλλά ουδέποτε υπήρξαν τα προβλήματα που αναφέρεις. Θα σου πρότεινα αρχικά να συζητήσεις με τους συναδέλφους σου, να εξετάσεις αν αντιμετωπίζουν κι εκείνοι αντίστοιχες συμπεριφορές. Λογικά οι μαθητές σου δεν έρχονται στο φροντιστήριο μόνο για το δικό σου μάθημα, παρακολουθούν και μαθήματα άλλων καθηγητών. Δες αν υπάρχει έλλειψη σεβασμού και σε εκείνους, αν δέχονται κι εκείνοι τα παράπονα γονέων. Εικάζω ότι είσαι νέα στη δουλειά, ίσως η εμπειρία παλαιοτερων συναδέλφων να σου δώσει καθοδήγηση για να σκεφτείς πώς θα το διαχειριστείς όλο αυτό. Μίλησε και με τη διευκόλυνση του φροντιστηρίου και ζήτα υποστήριξη.… Διαβάστε περισσότερα »
Εγώ θα ήθελα να σου πω ότι δεν υπάρχει κανένας λόγος, από αυτά που μας λες, να μετανιώνεις για τις σπουδές σου. Ποτέ δεν πηγαίνουν χαμένες κατά τη γνώμη μου, άλλωστε είναι κάτι που τώρα δεν αλλάζει. Το “πιο εύκολο” αυτή τη στιγμή είναι να αλλάξεις δουλειά, άλλαξε φροντιστήριο. Δεν είναι σε όλα τα φροντιστήρια το ίδιο, οπότε μην κρίνεις από μια μεμονωμένη εμπειρία. Αν θες να μας δώσεις κι άλλες πληροφορίες ίσως μπορούμε να σου δώσουμε κάποια ιδέα για στροφή δουλειάς που να σχετίζεται με τον τομέα σου.
Γιατί έχω την εντύπωση ότι το 80% των ατόμων που στέλνουν είναι εκπαιδευτικοί? τόσο πολλές γυναίκες εκπαιδευτικούς έχουμε? Γιατί προωθείται τόσο αυτό το επάγγελμα στη Ελλάδα?
Είναι πολλοί οι λόγοι:
1.είναι βολικό για δημιουργία οικογένειας (ωράρια ίδια με των παιδιών)
2.απορρόφηση στο Δημόσιο
3.εξαρτημένη σχέση εργασίας (το επιχειρείν είναι λιγότερο διαδεδομένο στις γυναίκες για διάφορους λόγους)
4.πολλές σχολές έχουν σχεδόν μηδενική απορρόφηση στην αγορά εργασίας, οπότε η διδασκαλία γίνεται σχεδόν μονόδρομος
5.έλλειψη επαγγελματικού προσανατολισμού ώστε να αποφευχθεί το #4 σε συνδυασμό με όλα τα παραπάνω ως έμμεσα κίνητρα
6.παραδοσιακή πατριαρχική επιλογή για γυναίκες (η δασκάλα)
Καλε ποια απορροφηση στο δημοσιο?? Που εχουν μπει σε λιστα αναμονης μια 10ετια? Ή που πρεπει πρωτα να διοριστουν σε ακριτικα νησια και μετα στην βαση τους?
Τα γνωρίζω αυτά. Ωστόσο συνεχίζουν να μπαίνουν σε σχολές με εκπαιδευτική κυρίως απορρόφηση και συνεχίζουν να μαζεύουν πτυχία για μοριοδότηση στο Δημόσιο.
Τι να υποθέσω; Ότι είναι χαζές και δεν ξέρουν τι τους γίνεται; Ότι είναι στραβό το σύστημα το γνωρίζουμε.
Πολύ σωστά. Να προσθέσω και το εξής: ειδικά παλιότερα, αλλά και τώρα ακόμα, οι παιδαγωγικές σχολές αποτελούν την ιδανική λύση για κοπέλες που θέλουν να φύγουν μακριά από μικρές επαρχιακές πόλεις και την ύπαιθρο, με το ασφυκτικό τους περιβάλλον. Ετσι, ακόμα και τα πολυετή αναπληρωτηλίκια με την τεράστια εργασιακή επισφάλεια φαντάζουν ιδανική λύση. Γιατί ακομα κι όταν βρεθούν και πάλι σε ένα μικρό ασφυκτικό μέρος της επαρχίας, θα είναι οι “ξένες”, (σχεδον) οικονομικά ανεξάρτητες που θα κάτσουν σε αυτό το μέρος ένα χρόνο, του χρόνου αλλού… Ετσι, μπορούν να αδιαφορήσουν για την τοπική κοινωνία και να ζήσουν μέσα σε ένα… Διαβάστε περισσότερα »
Το τρομακτικό είναι ότι σχεδόν κανεις/καμία δεν το κάνει γιατί το θεωρεί σημαντικό λειτούργημα, ή γιατί τελοσπαντων του αρέσει πραγματικά να διδάσκει και θέλει να προσφέρει στην εκπαίδευση. Οταν ο πιο πολύς κόσμος δεν παίρνει τη δουλειά του στα σοβαρά ως καριέρα και απλά εκτελεί όπως όπως για λίγες ώρες την ημέρα, εχουμε μετριοτητες. Το τελευταίο πάει και σε άλλους κλάδους.
Δυστυχώς το έχω αντιληφθεί με τον επώδυνο τρόπο: πάνω στα παιδιά μου… Ο καλός εκπαιδευτικός αξίζει το βάρος του σε χρυσό.
Oπως είχε πει μια εκπαιδευτικός πριν πολλά πολλά χρόνια παίρνουν πολλά για τη δουλειά που κάνουν και λίγα για αυτά που έπρεπε να κάνουν. Το ίδιο ισχύει για πολλούς κλάδους.
Φυσικά κανείς δε παραδέχεται ότι ανήκει στην πρώτη κατηγορία.
επειδη θα ήθελαν να έχουν 2 μήνες διακοπές τον χρόνο, άλλες 4 εβδομάδες διακοπές ενδιάμεσα, 5 ημέρες εργασίας την εβδομάδα από 3-5 ώρες κάθε μέρα, αργίες και προνόμια. Οι γυναίκες και οι άντρες.
Να το και το στερεότυπο του χαραμοφάη εκπαιδευτικού!
Μπείτε σε αίθουσα με 25 εντελώς ετερόκλητα παιδιά για πάνω από ένα εφτάωρο και μιλήστε μου μετά για “προνόμια”.
Η Γάτα μου τις ονειρεύεται τις τάξεις των 25 μαθητών! Έχει 28 σε κάθε τμήμα, με μπόλικα παιδιά ένταξης ανάμεσά τους, σε πολύ δύσκολη γειτονιά!
Κοίτα, το ότι η δουλειά δεν είναι απλή και εύκολη τελικά δε σημαίνει ότι δεν νομίζουν έτσι όταν αποφασίζουν να την κυνηγήσουν και δηλώνουν τη σχολή. Αν το μετανιώνουν μετά, είναι άλλη ιστορία. Εμένα για παράδειγμα η μάνα μου είχε καταφύγει σε ότι κόλπο και επιχείρημα μπορούσε να σκεφτεί για να με πείσει να δηλώσω παιδαγωγικά με κύριο φλάμπουρο της τα παραπάνω επιχειρήματα. Διακοπές όλο το καλοκαίρι, τα Χριστούγεννα, το Πάσχα, κάθε σκ ελεύθερο, απογεύματα ελεύθερα, διαλείμματα κλπ. ΔΗΜΟΣΙΟ!!! Η πραγματικότητα βέβαια ήταν ότι ήθελε να με κάνει δασκάλα γιατί δεν μπόρεσε να γίνει η ίδια. Αλλά το πίστευε στα… Διαβάστε περισσότερα »
Εκπαιδευτικοί δεν είναι μόνο οι δασκάλες/οι, οι οποίες/οι μπαίνουν σε αυτή την σχολή με σχεδόν μοναδική διέξοδο την εκπαίδευση, αλλά και καθηγητές/τριες δευτεροβάθμιας, που έχουν ακολουθήσει εντελώς διαφορετικές σχολές η καθεμία και ο καθένας, έχοντας άλλα όνειρα (μεταπτυχιακά, ακαδημαϊκή καριέρα έρευνα κοκ) και καταλήγουν στην εκπαίδευση επειδή δεν κατάφεραν να εκπληρώσουν τα όνειρα τους.
Και έστω ότι όσοι/ες καταλήγουν στην εκπαίδευση, διαλέγουν αυτές τις σχολές με μοναδικό κριτήριο την καλοπέραση, αν είναι τόσο τεμπέλες/ηδες, χαραμοφάηδες, ανεπρόκοπες/οι, δεν θα τα είχαν παράτησαν όταν κατάλαβαν τελικά ότι υπάρχουν και πολλές δυσκολίες;
Τι πιθανότητες δίνεις σε κάποιον που μπήκε στα παιδαγωγικά για παράδειγμα, με μοναδικό στόχο να μπει στο δημόσιο για να μη δουλεύει και πολύ αργότερα, να κάτσει να ασχοληθεί και να μετεκπαιδεύσει τον εαυτό του για να αλλαξει καριέρα; εγώ καμία. Άσε που δεν είναι μόνο αυτή η δουλειά δύσκολη. Αυτή τουλάχιστον δεν θέλει και ιδιαίτερα προσόντα, αν μοναδικό σου σκοπός είναι να περνάει το, με συγχωρείς, 5ωρο και όχι 7ωρο, και να πηγαίνεις σπίτι σου. 8:30 με 2:00 και 7 διαλείμματα δεν είναι ούτε 5ωρο για τους υπόλοιπους εργαζόμενους. Αν όντως θέλεις να ασχοληθείς με τους μαθητές, ναι θέλει… Διαβάστε περισσότερα »
Δεν υπάρχει λόγος να συνεχίσω την συζήτηση, οι απόψεις σου είναι παλαιολιθικές και από αυτό και μόνο εγώ μπορώ να συμπεράνω πολλά. Το μόνο που θα σου πω είναι ότι κανένας/καμία δεν βγαίνει από την σχολή του με σκοπό να αδιαφορεί για τ@ μαθητ@ και να είναι κακός εκπαιδευτικός. Η συμπεριφορά τ@ μαθητ@ προς τον εκπαιδευτικό είναι αυτή που τον “εκπαιδεύει” να συμπεριφέρεται με συγκεκριμένο τρόπο. Όσο συνεχίζεται να απαξιείτε τις/τους καθηγητές/καθηγήτριες των παιδιών σας, τόσο θα απαξιούν και εκείνα το σχολείο.
Α το ακούσαμε και αυτό! Για τη συμπεριφορά των ενηλίκων και σπουδαγμενων εκπαιδευτικών φταίνε οι κακιασμένοι 8χρονοί μαθητές αλλά εγώ είμαι η παλαιολιθική. 🤭 Επίσης το ερώτημα ήταν γιατί τόσες πολλές γυναίκες διαλέγουν να γίνουν εκπαιδευτικοί και μετά παραπονιούνται. Αυτό ρώτησε η excel, αυτό σχολίασε η flair, αυτό προσπάθησες να αποδομησεις, και εγώ σου σχολίασα πράγματα που μου έχουν συμβεί και έχω ζήσει. Αλλά αφού εγώ είμαι παλαιολιθική, εσύ ως μοντέρνα ξέρεις καλύτερα τι έχω ζήσει από εμένα που τα έζησα. Σε ευχαριστώ που με ενημέρωσες.
Μα αυτό είναι βασικό τμήμα (ή θα έπρεπε να είναι): η εκπαίδευση που πρέπει να λαμβάνουν στη διαχείριση των δύσκολων παιδιών. Αν δεν το διδάσκονται κάτι λάθος γίνεται.
Αλήθεια όταν λέτε εφτάωρο εννοείται επτά 45λεπτα φαντάζομαι με διαλείμματα αυστηρά καθορισμένα – που ειλικρινά αναρωτιέμαι ποιος εκπαιδευτικός κάνει επτάωρο…
Αυτή είναι η πιο συνηθισμένη άποψη που επικρατεί για τους εκπαιδευτικούς από όσους δεν είναι εκπαιδευτικοί και δεν έχουν ιδέα τι γίνεται σε ένα δημόσιο σχολείο. Γιατί σίγουρα αυτό νομίζεις ότι περιγράφεις. 2 μήνες διακοπές για κάποιους μπορεί να είναι 2 μήνες ανεργίας ή αλλαγή δουλειάς μέχρι να ξαναπροσληφθούν ίσως.
Ήθελα απλώς να επισημάνω ότι δε γίνεται όλοι να διαλέγουν τι θα σπουδάσουν με βάση το αντικείμενο που τους ενδιαφέρει και εκείνοι που γίνονται εκπαιδευτικοί με βάση τις διακοπές και τα ωράρια εργασίας. Κάπου φτάνει με τις προκαταλήψεις σας.
Οι περισσότεροι από αυτούς που γκρινιάζουν για τα “προνόμια” των εκπαιδευτικών έπαθαν το σοκ της ζωής τους όταν, την εποχή της πανδημίας, αναγκάστηκαν να έχουν το πρωί στο σπίτι το 1 ή τα 2 παιδιά τους. Τα νεύρα τους έγιναν συρματόσκοινα…
ξέρουμε τι γίνεται και στα ιδιωτικά. Να σε απειλούν οι βουλευτές του έθνους αν τα βλαστάρια σου δεν έχουν τους επιθυμητούς βαθμους, όχι γνώσεις αλλά βαθμούς!!!! Να απολύσεσαι αν πιάνεις μαθητή να αντιγράφει κτλ
Είμαι 1000% μαζί σας. Και μετά πρέπει να αναγνωριστεί το δικαίωμα να ενοχλούνται τα πληρώματα πολιτικής αεροπορίας για την υποχρέωση να περνούν ώρες σε χώρο με χαμηλότατα επίπεδα υγρασίας και μειωμένη ατμοσφαιρική πίεση, το δικαίωμα των ναυτικών να διαμαρτύρονται για την υγρασία και των επαγγελμάτων υγείας να ενοχλούνται από την υποχρέωση να ασχολούνται με αρρώστους. Σοβαρότερα τώρα η Ρένα πιο πάνω είχε σχολιάσει πως παρά τις ίσως δυσάρεστες συνθήκες εργασίας οι σχολές που οδηγούν στην εκπαίδευση παραμένουν δημοφιλέστατες και από γυναίκες κάτι που δεν έχει εξηγηθεί ποτέ επαρκώς ίσως γιατί το πακέτο παραμένει ελκυστικότατο. Και μήπως οι δυναμικές κινητοποιήσεις των… Διαβάστε περισσότερα »
Τα πληρώματα πολεμικής αεροπορίας, οι ναυτικοί και οι επαγγελματίες υγείας μπορούν να διαμαρτύρονται ελεύθερα για ό,τι τους απασχολεί. Καμία μας δεν τους στέρησε αυτό το δικαίωμα.
Αλήθεια, εσείς έχετε ακούσει πολλές φορές να λένε σε αεροπόρους/ναυτικούς/νοσοκόμους ότι επέλεξαν το συγκεκριμένο επάγγελμα γιατί τους αρέσει να τα ξύνουν; Εγώ καμία.
(Εγώ, πάλι, αν είχα 1 ευρώ για κάθε φορά που το έλεγαν σε εμένα ως εκπαιδευτικό, θα είχα μαζέψει ΠΟΛΛΑ ΛΕΦΤΑ. Just saying.)
Πείτε με που αναφέρθηκα σε πληρώματα πολεμικής αεροπορίας ΟΚ μάλλον πληκτρολογούσατε βιαστικά. Δεν είπα ότι δεν έχουν το δικαίωμα είπα ότι θα είναι καλές αιτίες για να γκρινιάζουν και κανένας από αυτούς δεν έχει τα προνόμια των εκπαιδευτικών – ανύπαρκτη αξιολόγηση, εκτεταμένες διακοπές, λίγες ώρες εργασία μέσα στη μέρα … ξέρετε όσα λένε πολλοί για τους εκπαιδευτικούς και απλά η απάντηση είναι δεν ξέρετε.
Κι όταν βρω την πρώτη εκπαιδευτικό (ιδιαίτερα δασκάλα) που θα πει ναι ρε είμαστε μάγκες και περνάμε μέλι (οι παρούσες εξαιρούνται) θα χρηματοδοτήσω το πρώτο φεμινιστικό κόμμα της Ελλάδας.
Εγω δεν θα πω δεν ξερετε, θα απαντησω με facts απο τον πολυταραχο βιο μου. -Ανυπαρκτη αξιολογηση =Εχει ηδη αρχισει η αξιολογηση εκπαιδευτικων αλλα χαρη στο οτι οι ψηφοφοροι ειναι κατι τυποι σαν και σενα που τους νοιαζει το ονομα και οχι η ουσια και το υπουργειο θελει να το παιξει καλουλι στο κοινο του και χεστηκε για την ουσια. -Εκτεταμενες διακοπες =απο τη μερα που υπογραφω την απολυση απο το σχολειο, την επομενη αρχιζω να σερβιρω μοχιτο για να ζησω, ολιμερις ολο το καλοκαιρι γιατι με το επιδομα σπιτι δεν διατηρεις. -Λιγες ωρες εργασιας =Αυτο ισχυει οτι οι ωρες… Διαβάστε περισσότερα »
Σχόλια: δε ξέρετε τι τύπος είμαι αλλά αν οι εκπαιδευτικοί ήθελαν να έχουν λόγο θα μπορούσαν να συμμετέχουν αντί να απεργούν για να μην περάσει η αξιολόγηση. Επαιξαν κι έχασαν.
Εκτεταμένες διακοπές: για εσάς ναι έναρξη διακοπών = απόλυση. Για τους/ τις μόνιμες διακοπές. Οσο για τους στραταίους και ναυταίους τα έχω πει για το αντίστοιχο θέμα ότι και στην Πάρνηθα να φτάσουν τα σύνορα ο μισθός τους τρέχει. Στις δασκαλίτσες κάνουμε χαμούλη γιατί οι άλλοι αγρότες, κτηνοτρόφοι, εργαζόμενοι σε σεζόν όταν δουλεύουν ξεχνούν το ρολόι και το ΣΚ.
Οι ώρες είναι λίγες και χαίρομαι που το αναφέρετε
Α, να και το στερεότυπο της ημέρας. Το τίμημα για όλα αυτά τα προνόμια βέβαια δεν το συνυπολογίζουμε: ουρλιαχτά και προσβολές από τους μαθητές, συνοδείες σε εκδρομές με 70 μαθητές που αν γίνει το παραμικρό έχεις όλη την ευθύνη, παιδιά με αυτισμό ή άλλες διαταραχές να προσπαθείς να τα συντονισεις μαζί με άλλα 25, ατέλειωτες ώρες διάβασμα κ διορθώσεις, παιδιά να έρχονται δαρμένα ή υπό επήρεια ναρκωτικών, παιδιά που προλαβαίνεις στο τσακ πριν φουντάρουν από την ταράτσα κ πρέπει να έχεις τον νου σου όσο είσαι στο σχολείο, μετακινήσεις κάθε χρόνο από τόπο σε τόπο, αγωνία για το ΑΝ και… Διαβάστε περισσότερα »
Μα οι σταθερά μεγάλοι αριθμοί υποψηφίων αυτό δείχνει. Αλήθεια πόση σοβαρή δουλειά κάνουν οι εκπαιδευτικοί στα θέματα πειθαρχίας από το δημοτικό αντί απλά να λένε παιδιά είναι …
Τις φορες που οι εκπαιδευτικος θα τολμησει να επιβαλλει πειθαρχια θα του ερθει ενα αγριεμενο σοι με κουμπουρια να ζητησει το λογο, που “στοχοποιειται” ο Αλ Καπόνε του.
Τα είπες όλα απλά. Στις “λίγες ώρες εργασίας” να προσθέσουμε επίσης το ότι πολύ συχνά πρέπει να τρέχεις την ίδια μέρα από το ένα σχολείο στο άλλο (τα οποία πολύ άνετα βρίσκονται στου διαόλου το κέρατο) για να καλύψεις τις ώρες, αλλά ποιος νοιάζεται για αυτά βρε.
(πόσο χαίρομαι που ξαναβλέπω σχόλιό σου, Μίλτο! ❤️)
Λογικό για τριάντα χρόνια ή σχεδόν η εφαρμογή της πειθαρχίας ήταν όλο και πιο χαλαρή. Αρα αν εφαρμοστεί ξαφνικά από έναν ή μεμονωμένους εκπαιδευτικούς μπορεί να υπάρξουν προβλήματα όπως όπου μπαίνουν ξαφνικά όρια. Αλλά στην εκπαίδευση απλά δεν μπαίνει κανείς ή σχεδόν στον κόπο
Βασικά αυτό θα έπρεπε να είναι το στάνταρ σε όλες τις δουλειές.
Μηπως γιατι δεν υπαρχει πραγματικη ισοτητα και ωθουνται οι γυναικες σε μερικη απασχοληση στην παραπαιδεία με πενιχρες αμοιβες;;
Οι μόνη περιπτωση γυναικων με καριερα που ξέρω ειναι κατι παλιες ΑΡΙΣΤΟΥΧΕΣ συμμαθητριες μου που διαβαζαν σκληρα απο την πρωτη δημοτικου μεχρι τέλους.
Δηλαδη για να ειναι μια ελληνιδα οικονομικα ανεξαρτητη θα πρεπει να εχει τελειωσει μηχανικος-δικηγορος- γιατρος??
Ολες οι υπολοιπες θα ζουν με γονεις μεχρι να βγαλει ο ηλιος κερατα; Ή θα πρεπει να … παντρευτουν (!!) ή αλλιως να μεταναστευσουν;
Ειναι απελπιστικες οι συνθηκες εκει εξω.
Μπορεις και να δουλέψεις για το βασικό μισθό και να μείνεις με συγκατοίκους προκείμενου να μην είσαι γατζωμενη στους γονείς. Ή να μείνεις σε κάνα δώμα. Αμα βρεις κάτι που είσαι καλός, θα το πάρεις και το χιλιάρικο και πιο γρήγορα από τους εκπαιδευτικους. Όχι πως πρόκειται για υπερποσο αλλά κάπως ζεις
Ελλαδα με τίποτα.
Καθε μερα ρυζι θα τρως;
Ξέρεις πόσο έχει πάει το ρύζι;
Εγώ πάντως το έκανα. Στην Ελλάδα. Δεν ξέρω από πού προκύπτει το “με τίποτα”.
Οι σπουδές είναι από τα καλύτερα δώρα που μπορεί να κάνει κάποιος στον εαυτό του. Σου φταίει η δουλειά και όχι οι σπουδές οπότε κάνε κάτι γι αυτό.
Αγαπητή Απελπισμένη θα ήθελα να σας βοηθήσω λίγο διαφορετικά και έχω την αίσθηση ότι λείπουν πληροφορίες. Πόσο καιρό δουλεύετε ως καθηγήτρια σε φροντιστήριο? Σε τι εκπαιδευτικό πεδίο? (Θεωρητική/Θετική/Τεχνολογική κατεύθυνση). Με προβληματίζει ιδιαίτερα ότι δέχεστε όπως λέτε συνεχώς παράπονα από γονείς, χώρια η έλειψη σεβασμού των μαθητών σας. Τι είδους όρια θέτετε στις τάξεις σας και στο μάθημά σας? Τέτοια ζητήματα πιο πολύ τα έχω ακούσει για δημόσιο σχολείο παρά για φροντιστήριο. Αν ήσασταν καθηγήτρια σε δημόσιο σχολείο θα σας έλεγα στην πρώτη συνάντηση Γονέων και Κηδεμόνων να λέγατε ευθέως ποιος γονιός θέλει να έχει το παιδί του 10 και να… Διαβάστε περισσότερα »
Καλησπέρα συνάδελφε! Έχω εργαστεί κι εγώ σε φροντιστήριο παλαιότερα, δεν είχα τέτοια προβλήματα αλλά δεν έβλεπα και καμία εξέλιξη μισθολογική ή προσωπική οπότε τα παράτησα και εργάζομαι πλέον ως αναπληρώτρια σε σχολείο με τα όποια προβλήματα ξέρεις, αλλά με έναν καλύτερο μισθό τουλάχιστον. Αυτό είναι ένα από τα “προνόμια” ας πούμε των σπουδών και των μεταπτυχιακών για τα οποία δεν θα έπρεπε να μετανιώνεις. Τώρα, αν γνωρίζεις κ ξένες γλώσσες και υπολογιστές σκέψου τον ξενοδοχειακό κλάδο ή την εξυπηρέτηση πελατών. Αυτή η προοπτική πώς σου φαίνεται; Επίσης σε περίπτωση που είσαι φιλόλογος ελληνικής ή ξενόγλωσσης σκέψου για ξεναγός, υπάλληλος σε… Διαβάστε περισσότερα »
Λυπάμαι πολύ για αυτό που σου συμβαίνει το έχω ζήσει και είναι πολύ ψυχοφθόρο. Να μη βαράς τον εαυτό σου για αυτά που έγιναν, έγιναν και σου δίνουν πολύτιμη γνώση στο τώρα. Λες ότι σιχαίνεσαι τη δουλειά σου αλλά δε λες τίποτα για το αντικείμενο; Σου αρέσει το αντικείμενο; Αν ναι, ψάξε άλλη δουλειά. Σε οποιοδήποτε αντικείμενο, ένας κακός εργοδότης, είναι καταδίκη και δεν μπορείς να κάνεις τίποτα για αυτό. Αν ούτε το αντικείμενο σε ενδιαφέρει, βρες τι σε ενδιαφέρει, πότε δεν είναι αργά. Μην σκέφτεσαι το μη χείρον βέλτιστο σε κάτι που το σιχαίνεσαι. Ένα οχτάωρο τη μέρα σε… Διαβάστε περισσότερα »
Noμιζω πολλοί έχουμε βρεθεί ή βρισκόμαστε στη θέση σου! Είναι πολύ εντάξει να δοκιμάσεις κάτι και να νιώσεις πως μάλλον δεν είναι για σένα ή ότι θες να δοκιμάσεις και κάτι άλλο. Δες μέχρι να σου δοθεί κάποια άλλη ευκαιρία σε άλλο φροντιστήριο ή σε κάποιο άλλο χώρο πως μπορείς να νιώσεις καλύτερα εκεί που είσαι!! Υπάρχουν και πολλοί σύμβουλοι σταδιοδρομίας για να συζητήσεις τους προβληματισμούς σου και να σε κατευθύνουν εξειδικευμένα! Θα τη βρεις την άκρη!