H Χριστίνα είναι η Philologist-ina και τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως φιλόλογος, όπου διδάσκει τα μαθήματα των Αρχαίων και Νέων Ελληνικών, αλλά και εκείνο των Λατινικών. Πριν δύο χρόνια δημιούργησε τη Philologist-ina.gr, μια σελίδα εκπαιδευτικού περιεχόμενου, στην οποία περιλαμβάνεται ψηφιακό υλικό προς βοήθεια καθηγητών και μαθητών. Σε συνέχεια της σελίδας αυτής, διαχειρίζεται και τα αντίστοιχα προφίλ στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης (Instagram, Facebook, Twitter,
Ο Ignacio Estrada είχε πει «Αν ένα παιδί δε μαθαίνει με τον τρόπο που του διδάσκουμε, ίσως θα πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μαθαίνει». Με το σκεπτικό αυτό, θέλησα να δημιουργήσω έναν χώρο, όπου η γνώση θα παρουσιάζεται με ελκυστικό τρόπο και στον οποίο θα προωθείται η αλληλεπίδραση των χρηστών με το υλικό. Αξιοποιώντας τεχνολογικά μέσα, όπως βίντεο, φωτογραφίες και λεξιλογικά κουίζ, η μάθηση μοιάζει πιο διασκεδαστική. Δεδομένου, μάλιστα, ότι οι περισσότεροι από εμάς περνάμε πολλές ώρες στο κινητό, ο καλύτερος τρόπος να μάθουμε κάτι νέο είναι μέσω αυτού!<Ποιο από τα κοινά λάθη που κάνουμε σου βγάζει πιο πολύ το “μάτι”;Ένα κοινό λάθος το οποίο παρατηρώ, στον γραπτό, αλλά και στον προφορικό λόγο, είναι η χρήση της προστακτικής. Οι περισσότεροι προσθέτουν στο β΄ πρόσωπο της προστακτικής τη χρονική αύξηση. Λένε ή γράφουν για παράδειγμα «παρήγγειλε τώρα!» αντί του σωστού «παράγγειλε τώρα!»
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.
— Ποια είναι η πιο ενδιαφέρουσα πληροφορία έμαθες τελευταία και θα ήθελες να μοιραστείς από δω;
Η ονομασία του παιχνιδιού της διελκυστίνδας. Γνώριζα το συγκεκριμένο παιχνίδι επικράτησης, κατά το οποίο υπάρχουν δύο ομάδες που τραβούν ένα σκοινί με σκοπό να παρασύρουν τον αντίπαλο προς το μέρος τους, αλλά αγνοούσα την ορολογία!
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.
— Έχεις και μαθητές; αν ναι τι σου λένε για τη σελίδα, σου δίνουν αφορμή για ποστ; Δώσε μας ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα.
Χωρίς αμφιβολία, οι μαθητές μου είναι η πηγή της έμπνευσής μου! Διορθώνω σε εβδομαδιαία βάση τις εκθέσεις τους, στις οποίες έρχομαι αντιμέτωπη με επαναλαμβανόμενα λάθη. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η χρήση του «ως αναφορά» ή «όσο αναφορά» και όχι «όσον αφορά», που είναι και το ορθό.
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.
— Τι πάει στραβά και τα πάμε τόσο άσχημα με την ορθογραφία, το συντακτικό και γενικότερα με την έκφραση;
Χωρίς να μπορώ να απαντήσω με βεβαιότητα τι ευθύνεται, θα απέδιδα το φαινόμενο σε πολλές αιτίες, που μεμονωμένα δε φαντάζουν σοβαρές, στο σύνολό τους όμως είναι επιζήμιες. Συγκεκριμένα, η υιοθέτηση της Αγγλικής σε βάρος της Ελληνικής, η εκτεταμένη εφαρμογή των greeklish στον γραπτό λόγο ή ακόμα και η λανθασμένη χρήση της γλώσσας στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης προκαλούν σύγχυση.
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.
— Αγαπημένη λέξη ή φράση; και αν είναι κάτι σύνθετο θα ήθελα να μας εξηγήσεις και τη ρίζα, το νόημα κλπ..
Φράση που ξεχωρίζω είναι η λατινική: «Verba volant, scripta manent», δηλαδή “τα λόγια πετούν, τα γραπτά μένουν”. Φράση η οποία τονίζει την αξία του γραπτού λόγου, η οποία δεν αμφισβητείται σε σύγκριση με τον προφορικό.
— Ποιοι είναι οι στόχοι σου και τα όνειρά σου;
Στόχος μου παραμένει να βοηθώ τους ανθρώπους να μάθουν κάτι νέο ή να θυμηθούν κάτι που ξέχασαν. Ελπίζω να είμαι σε θέση να προσφέρω ποιοτικό, κατά βάση ψηφιακό, εκπαιδευτικό υλικό!
Δείτε αυτή τη δημοσίευση στο Instagram.INFO: Η Χριστίνα είναι φιλόλογος, παράλληλα κάνει μεταπτυχιακό με τίτλο «Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης». Μάλιστα τον Νοέμβριο εκδόθηκε το πρώτο της σχολικό βοήθημα για το μάθημα των Λατινικών της Β΄ Λυκείου. Περισσότερα για εκείνη μπορείτε να βρείτε στη σελίδα της στο Instagram.
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
