Σκεφτομαι να κανω διδακτορικό στην Αγγλια (όχι σε χώρα της Ευρώπης που συνήθως γράφουν!!!) Λοιπόν διαβαζω παντου πραγματα που πρεπει να προσέξει κανεις και ειναι πραγματα τα οποία αγνοούσα, οπως τα διαφορα παιχνίδια πολιτικής μες το πανεπιστήμιο που οσο να ναι ο καθηγητής εχει το πανω χέρι… Δεν ξερω αν μπορω να το παίξω το παιχνίδι. Αλλα στην τελική ποσο σημαντικός λογος μπορει να ειναι αυτος για το να παω ή οχι;
-Zioran
Δεν καταλαβαίνω τι ακριβώς εννοείς, και δεν καταλαβαίνω αν εννοείς ότι αυτό που δεν καταλαβαίνω ισχύει μόνο στην Αγγλία ή στα διδακτορικά, γενικώς. Να κάνεις διδακτορικό επειδή θέλεις να κάνεις διδακτορικό, αυτός είναι ο σημαντικός λόγος για να το κάνεις. Κάθε χώρα έχει ιδιαιτερότητες, καμία δεν είναι τέλεια, όλες έχουν από μερικά πλεονεκτήματα. Παιχνίδια πολιτικής παίζονται από τον παιδικό σταθμό μέχρι τον οίκο ευγηρίας, άλλωστε ο άνθρωπος είναι πολιτικό ον. Ό,τι και να κάνεις, και πρόεδρος της Αμερικής να γίνεις, κάποιος άλλος θα έχει το πάνω χέρι. Ξαναλέω, δεν καταλαβαίνω και πολύ καλά τι θέλεις να πεις. Μου φαίνεται κάπως αφελής η ερώτηση. Μπορεί να εννοείς κάτι που δεν φαίνεται εδώ.
Ακολουθήστε την Α,ΜΠΑ; στο Google News
Δεν θα συμφωνήσω απολύτως με την απάντηση της Λένας και το ήδη υπάρχον σχόλιο. ‘Εχω την εν λόγω εμπειρία και θα συμβούλευα τον/την οποιο/αδήποτε να προσέξει πριν ξεκινήσει μια ιστορία που θα απαιτήσει επένδυση ψυχικών δυνάμεων και κάμποσο χρήμα. Κατ’ αρχάς, ναι, ο καθηγητής ή η καθηγήτρια έχει το πάνω χέρι, αλλά δεν χρησιμοποιούν όλοι αυτό το πλεόνεκτημα με τον ίδιο τρόπο, γι’ αυτό είναι σημαντικό να ξέρεις με τι άτομο έχεις να κάνεις. Έχεις κάνει μάστερ στο συγκεκριμένο παν/μιο; Αν όχι, σε τι βασίζεις την επιλογή σου να πάς εκεί; Έχεις μιλήσει με φοιτητές/τριες του συγκεκριμένου καθηγητή για να… Διαβάστε περισσότερα »
Παιδια λιγη προσοχη με τα σχολια που γραφετε. Τι σχεση εχει το πως προχωρησανε ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ οι μαθητες αυτου του καθηγητη με αυτον που θα κανει αιτηση για το διδακτορικο? Να ξεκαθαρισουμε οτι το διδακτορικο ειναι αρχικα ερευνα, οχι επαγγελμα! Πολλοι ανθρωποι εχουν διδακτορικο αλλα δεν εγιναν καθηγητες πανεπιστημιου και αυτο δε σημαινει οτι απετυχαν. Επισης, δεν ειναι ολοι οι υποψηφιοι διδακτορες ιδιοι και αν οι προηγουμενοι μαθητες ενος καθηγητη δεν εγιναν / εκαναν κατι μετα, αυτο δεν σημαινει τιποτα απολυτως για τον καθηγητη. Μπορει να μη διαβαζαν, μπορει να μη προσεγγισαν καλα το θεμα, μπορει και να εγιναν λεκτορες αλλα… Διαβάστε περισσότερα »
Γεια σου Karamouza και σ’ ευχαριστώ για την ευκαιρία να διευκρινήσω τα λεγόμενα μου. Το πως έχουν προχωρήσει επαγγελματικά οι φοιτητές κάποιου καθηγητή είναι ένδειξη για πολλά πράγματα. Πρώτον, δημιουργεί ένα καλό παιδαγωγικό περιβάλλον στο οποίο οι φοιτητές/τριες προχωρούν; Κάποιοι υποψήφιοι δεν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους γιατί οι αντιξοότητες είναι πολλές κι ένας προβληματικός επιβλέπων θα κάνει τα πράγματα χειρότερα. Δεύτερον, ένας καθηγητής που ενδιαφέρεται για τους φοιτητές του θα τους βοηθήσει να δημοσιεύσουν και να βρουν δουλειά. Φυσικά και υπάρχουν περιπτώσεις που οι φοιτητές δεν βρήκαν δουλειά σε παν/μιο για άλλους λόγους (όπως αυτούς που αναφέρεις), αν όμως κυριαρχούν… Διαβάστε περισσότερα »
Κι εγω δε νομιζω οτι καταλαβαινω τι εννοεις. Εχω κανει το διδακτορικο μου στην Αγγλια οποτε δεν ξερω σε τι ακριβως αναφερεσαι. Τι θα πει ο καθηγητης εχει το πανω χερι? Εσυ θα διαλεξεις τον/την επιβλεπων/επιβλεπουσα οποτε φροντιζεις να κανεις καλη επιλογη σε πανεπιστημιο και καθηγητες αναλογα με το θεμα που θελεις να ερευνησεις. Στην αιτηση σου ζητουν να αναφερεις με ποιον ακαδημαικο θα ηθελες ιδανικα να δουλεψεις. Εκτος κι αν κανεις αιτηση για συγκεκριμενο project σε συγκεκριμενο θεμα που ειναι με χρημοτοδοτηση και θα το επιβλεπουν συγκεκριμενα ατομα. Αλλα ακομη κι αν κατι παει στραβα υπαρχουν εσωτερικες ρυθμισεις και… Διαβάστε περισσότερα »
Εγώ πάλι καταλαβαίνω ακριβώς τι θες να πεις γιατί μόλις γύρισα από ένα ερευνητικό πρόγραμμα στην Αγγλία με μια επιβλέπουσα που βρήκα τυχαία και ήταν από τις χειρότερες επιλογές μου.Δύστροπος χαρακτήρας,επιθετική,με καμία διάθεση να σε βοηθήσει να προοδεύσει.Έμαθα δυστυχώς αρκετά αργά ότι τα ίδια και χειρότερα είχε κάνει και σε προηγούμενους φοιτητές της και πολλοί τα παράτησαν.Και επειδή ο μαθητής δε προστατεύεται σωστά από το σύστημα,είμαστε δεν είμαστε στην Αγγλία,θα σου έλεγα να ρωτήσεις προηγούμενους φοιτητές της/του για τη γνώμη τους κ κάνε ουσιαστικές ερωτήσεις όπως οταν είχατε μια διαγώνια πως την επιλύατε.. Καλή τύχη να ευχηθώ!